ዮጋካራ-የንቃተ ህሊና ትምህርት ቤት

ዮጋካራ (“የዮጋ ልምምድ”) በ XNUMX ኛው ክፍለ ዘመን ዓ.ም. በህንድ ውስጥ ብቅ ያለው የማሃና ቡድሃ የፍልስፍና ቅርንጫፍ ነው፡፡በተባይ ፣ ዜን እና ሺንቶን ጨምሮ በብዙ የ Buddhism ትምህርት ቤቶች ውስጥ አሁንም ድረስ ይታያል ፡፡

ዮጋካራ በቪጃናቫዳ ወይም በቪጃናና ትምህርት ቤት በመባልም ይታወቃል ምክንያቱም ዮጋካራ በዋነኝነት የሚያገለግለው የቪጂናናን ተፈጥሮ እና ልምድን ተፈጥሮ ነው። Utጃናና እንደ ሱታ-ፒታካ ካሉ ቀደምት ቡዲስት ጥቅሶች ውስጥ ከተወያዩት ሦስት የአዕምሮ ዓይነቶች ውስጥ አንዱ ነው ፡፡ ቪጄና ብዙውን ጊዜ በእንግሊዝኛ እንደ "ግንዛቤ" ፣ "ንቃተ-ህሊና" ወይም "እውቀት" ድረስ ይተረጎማል። ከአምስቱ Skandhas አምስተኛው ነው።

የዮጋካራ አመጣጥ
ምንም እንኳን የተወሰኑት የመነሻ ገጽታዎች ቢጠፉም ፣ እንግሊዛዊው የታሪክ ምሁር ዲሚየን ኬown እንደሚሉት ዮጋካራ ቀደም ሲል Sarvastivada ተብሎ ከሚጠራው ከቀድሞው የ Buddhist ኑፋቄ ቡድን ጋር የተገናኘ ሳይሆን አይቀርም ፡፡ መስራቾች ወደ ማናና ከመቀየርዎ በፊት ሁሉም ከሳራቫልቲዳዳ ጋር ግንኙነት እንዳላቸው የሚነገርላቸው አሳንጋ ፣ ቫሳንዱህ እና ማቱርታናታ የተባሉ መነኮሳት ነበሩ ፡፡

እነዚህ መስራቾች ዮጋካራ በናጋጃና ምናልባትም በ XNUMX ኛው ክፍለዘመን የተገነባው የማዳያሚካ ፍልስፍና ማረም ሆኖ ተገንዝበው ነበር Madhyamika ወደ ኒሂሊም በጣም ቅርብ እንደነበረ ያምናሉ ምንም እንኳን Nagarjuna ያለ ጥርጥር በእርግጠኝነት አልተስማሙም ፡፡

የማድያሚማ ተከታዮች ዮጋካሪን የሁሉ ክስተቶች ተጨባጭ እውነታ መነሻ ነው ብለው ያምናሉ ፣ ምንም እንኳን ይህ ትችት የዮጋካራ እውነተኛ ትምህርትን የሚገልጽ አይመስልም ፡፡

ለተወሰነ ጊዜ ዮጋካራ እና ማድያሚማ የፍልስፍና ትምህርት ቤቶች ተቀናቃኞች ነበሩ ፡፡ በ XNUMX ኛው ክፍለ ዘመን የተሻሻለው የዮጋካራ ቅርፅ ከተሻሻለው የማድያሚካ ቅርፅ ጋር የተዋሃደ ሲሆን ይህ የተዋሃደ ፍልስፍና ዛሬ ዛሬ የመሃያና መሰረቶች ዋና ክፍል ነው ፡፡

የዮጋካራ መሠረታዊ ትምህርቶች
ዮጋካራ ለመረዳት ቀላል ፍልስፍና አይደለም። ምሁራኑ ግንዛቤን እና ልምድን እንዴት እንደሚገናኝ የሚያብራሩ ውስብስብ ሞዴሎችን አዳብረዋል። እነዚህ ሞዴሎች ፍጥረታት ዓለም እንዴት እንደሚኖሩ በዝርዝር ይገልጻሉ።

ቀደም ሲል እንደተጠቀሰው ዮጋካራ በዋነኝነት የሚያሳስበው የቪጃናና ተፈጥሮ እና የልምድ ተፈጥሮ ነው ፡፡ በዚህ ዐውደ-ጽሑፍ እኛ vijnana ከስድስቱ ፋኩልቲዎች (ዓይን ፣ ጆሮ ፣ አፍንጫ ፣ አንደበት ፣ አካል ፣ አእምሮ) እና ከስድስቱ ተጓዳኝ ክስተቶች (የሚታይ ነገር ፣ ድምጽ ፣ የማሽተት ስሜት ፣ ነገር) ላይ የተመሠረተ ግብረመልስ ነው ብለን መገመት እንችላለን ተጨባጭ ፣ ግን) እንደ አንድ ነገር። ለምሳሌ ፣ የእይታ ወይም የቫይጂና ንቃተ ህሊና - ማየት - አይን እንደ መሰረታዊ እና እንደ አንድ የሚታይ ክስተት አለው ፡፡ የአእምሮ ንቃተ-ህሊና አእምሮ (መና) እንደ መነሻ እና ሀሳብ ወይም ሀሳብ እንደ ዕቃ ነው ፡፡ Jጃናና ፋኩልቲ እና ክስተቶች የሚያቋርጥ ግንዛቤ ነው።

ወደ እነዚህ ስድስት የቪጃና ዓይነቶች ዮጋካራ ሁለት ተጨማሪዎችን አክሏል። ሰባተኛው ቪጃና የተሳሳተ እውቀት ወይም ኪሊታ-መና ነው። የዚህ ዓይነቱ ግንዛቤ የራስ ወዳድነት አስተሳሰብን እና እብሪትን ያስገኛል ፡፡ በተለየ እና በቋሚ ራስን ማመን ከዚህ ሰባተኛው ቪጃና ይነሳል ፡፡

ስምንተኛው ንቃተ-ንዋይ-ቪጃናና ፣ አንዳንድ ጊዜ “የመጋዘን ንቃተ-ህሊና” ይባላል። ይህ vijnana የቀዳሚ ተሞክሮዎች ሁሉንም ግንዛቤዎች ይ containsል ፣ እነሱም ካርማ ዘሮች ይሆናሉ።

በቀላሉ ፣ ዮጋካራ vijnana እውን መሆኑን ያስተምራል ፣ ግን የግንዛቤ ማስጨበጥ ነገሮች ከእውነታው የራቁ ናቸው። እኛ እንደ ውጫዊ ነገሮች አድርገን የምናስባቸው ነገሮች የንቃተ ህሊና ፈጠራዎች ናቸው ፡፡ በዚህ ምክንያት ዮጋካራ አንዳንድ ጊዜ “የአእምሮ ብቻ” ትምህርት ቤት ተብሎ ይጠራል ፡፡

እንዴት ነው የሚሰራው? ሁሉም ያልተገለፀ ልምምድ የተፈጠረው በእውነቱ ወደ ግለሰብ ፣ ዘላቂ ራስ እና የፕሮጀክት ያልተለመዱ ነገሮችን ተሞክሮ በሚፈጥሩ የተለያዩ የቪጄና ዓይነቶች ነው የተፈጠረው። በመገለፅ ላይ ፣ እነዚህ ሁለት የግንዛቤ መንገዶች (መንገዶች) የግንዛቤ መንገዶች ተቀይረዋል እናም ውጤቱ ግንዛቤን በግልጽ እና በቀጥታ ለመገንዘብ ያስችላል።

ዮጋካራ በተግባር
በዚህ ረገድ “ዮጋ” ለመለማመድ መሠረታዊ የሆነ የማሰላሰል ዮጋ ነው ፡፡ ዮጋካራ የስድስት ፍጽምናን ልምምድ አጥብቀው ተናግረዋል ፡፡

የዮጋካራ ተማሪዎች አራት የእድገት ደረጃዎች አልፈዋል ፡፡ በመጀመሪያ ተማሪው በደንብ ለማወቅ የዮጊካራ ትምህርቶችን አጠና። በሁለተኛው ውስጥ ተማሪው ባሂሚ ተብሎ በሚጠራው የአሥሩ የእድገት ደረጃዎች ውስጥ ጽንሰ-ሀሳቦችን በማለፍ ይሳተፋል ፡፡ በሦስተኛው ውስጥ ተማሪው በአስር ደረጃዎች ማለፍን አጠናቅቆ ብክለትን ማስወገድ ይጀምራል ፡፡ በአራተኛው ውስጥ ብክለቱ ተወግዶ ተማሪው መብራቱን ይገነዘባል ፡፡