Hvordan hjælper jeg dine børn med at skelne godt fra ondt?

Hvad betyder det for en forælder at hæve barnets moralske og etiske samvittighed? DET børn de ønsker ikke, at der skal pålægges dem noget valg eller beslutning. De har gjort det klart, at der er godt og ondt, og mange gange ved de, at de tager fejl, hvorfor de gemmer sig.

De holder straks på pause for at gennemføre en 'autonomi beslutningstagning. Men ved siden af ​​sidstnævnte er det nødvendigt at tilføje loyalitet, et grundlæggende element i udviklingen af ​​beslutningskapacitet. Det er en garanti for at handle i henhold til bevidsthed. Det er her, forældremyndigheden kommer ind. Vi lever i et samfund, hvor ondt er voldsomt og det er af denne grund, at vi mange gange gerne vil træffe valg i stedet for vores børn, fordi vi anser dem for skrøbelige, ude af stand. Vi skal i virkeligheden lære at danne samvittighed snarere end at erstatte dem. Vores job er creare betingelserne for, at vores børns samvittighed bliver uddannet, dannet.

Forskningen i bene det er en del af os selv, men vi stopper ofte ved det subjektive gode, vi måler valgene med det, vi kan lide, for dette falder vi ind i egoisme. Teenagere og unge, der beskyldes for bevidstløshed, kæmper faktisk med definitionen af ​​deres moralske identitet. Desværre modtager de løbende beskeder og indånder en kultur, der bestemmer en tom moralsk. For dem er det som om alt har den samme værdi. I denne meget problematiske sammenhæng erfravær forældre og indtrængen i ekstern konditionering, som vores børn er meget følsomme over for, bestemmer et moralsk hulrum, som de falder i. Derfor kan det at handle i samvittighed i dag betyde at forfølge sit eget subjektive gode.

Dette subjektive syn på det gode svarer ikke til det sande gode. En samvittighed, der gør det, indser ikke personen. Bevidsthed er det Spazio hellig, hvor Gud taler til mennesket, er det sted, hvor han lytter til Guds stemme scegliere det er grundlaget for at handle efter samvittighed og er et af de vigtigste kriterier. Børn skal have børn regler der gør det muligt for dem at vælge. De skal være i stand til at erkende, at de i nogle tilfælde har begået en fejl, de skal forstå, at samvittigheden opdager det sandhed og hilser det velkommen som en gave. Vi skal hjælpe børnene med at erkende, at handling altid følger et kriterium. Dette er grunden til at uddanne samvittigheden aiutare sønnen til at anerkende kriteriet om at handle.

At handle med samvittighed betyder at bevæge sig og frit beslutte at handle inden for denne ramme af værdier, det er dette cammino at gøre. Hvad der er vigtigt er, at barnet bevæger sig og beslutter uanset alder inden for denne ramme, at det er garanti af godt. Rammen om værdier, som børnene kan tilbyde, er uddannelsesprojekt hvorpå forældre kaldes til at arbejde.