Ĉu estas ĝuste doni poŝtelefonon por Komunio aŭ Konfirmo?
Hodiaŭ ni traktas temon tre aktualan, sed ankaŭ tre gravan, ĉar ĝi radikale ŝanĝis la vivmanieron de ĉiuj, sed ĉefe de infanoj: la Elektronikaj aparatoj. Ni prenu indikon el rakonto de patro de 2 filinoj, unu el 9 kaj unu el 11, kiuj respektive ricevas Komunion kaj Konfirmon kaj ni traktas ĉi tiun multe diskutitan temon.
La gepatro, kiu skribas, rekomendas parencojn de ne fordonas elektronika ekipaĵo al siaj filinoj, sed kolizias kontraŭ tre altaj muroj, levitaj eĉ de parencoj, kiuj konsideras ĉi tiun elekton malĝusta kaj antikva.
La temo de la ŝanco doni movebla kaj aliaj elektronikaj ekipaĵoj al infanoj dum eventoj kiel komuneco aŭ konfirmo, aŭ tre junaj infanoj ĝenerale, levas gravajn demandojn. etikaj kaj kulturaj. Tiu praktiko estas submetata al debato, ĉar ĝi implikas respondecon por ŝanĝo en infana sperto kaj la rolo de gepatroj en tiu procezo.
La tasko de gepatroj
Unuflanke, estas tiuj, kiuj argumentas, ke doni poŝtelefonojn kaj tabelojn al infanoj povus esti utila lerni kaj adaptiĝi al la teknologia socio en kiu ni vivas. Teknologia evoluo konstante moviĝas kaj havi ciferecajn kapablojn kaj scion povas esti fundamenta postulo por estonta laboro kaj komunikado. En ĉi tiu senso, donu al infanoj la ŝancon konatiĝi kun novaj teknologioj de juna aĝo povas esti avantaĝo.
Aliflanke, estas zorgoj pri la negativaj efikoj ke ĉi tiuj aparatoj povas havi sur junaj infanoj. Fakuloj atentigas, ke troa uzo de poŝtelefonoj, tablojdoj aŭ videoludoj povas havi negativajn konsekvencojn sur la disvolviĝo iuj infanoj. Antaŭ ĉio, ĝi izolas ilin kaj forrabas al ili la vivon en la libera aero, ĝi faras ilin toksomaniulo al ekrano kaj submetas ilin al ĉiuj aliaj aferoj rilataj al elektronikaj aparatoj.
La respondeco deedukado de infanoj ĉefe falas sur gepatroj. Gepatroj devas provizi al siaj infanoj sanan kaj stimulan medion, kiu helpas ilin sperti fizike, mense kaj emocie ekvilibran infanaĝon. Antaŭ ol doni al via infano elektronikajn aparatojn, gravas taksi ĉu ili estas sufiĉe maturaj por administri ilin ĝuste kaj ĉu ĉi tiuj tipoj de ludiloj aŭ iloj kongruas kun ili realaj bezonoj kaj lernkapablo.
Krome, gepatroj devus eduki siajn infanojn enrespondeca uzo de elektronikaj aparatoj, instruante ilin rekoni i riskoj asociita kun misuzo kaj fiksado de uzadolimoj. Ili ankaŭ devus kuraĝigi alternativaj agadoj kiel ekzemple subĉiela ludado, legado, socia interago kaj stimulado de kreivo.