प्रार्थना विद्यालय शुरू करने के लिए कुछ व्यावहारिक सुझाव
प्रार्थना विद्यालय शुरू करने के लिए कुछ व्यावहारिक सुझाव
प्रार्थना की पाठशाला शुरू करने के लिए:
• जो कोई प्रार्थना का छोटा स्कूल ढूंढना चाहता है, उसे सबसे पहले खुद को प्रार्थना के पुरुष या महिला बनने के लिए प्रतिबद्ध होना चाहिए। प्रार्थना करना सिखाना प्रार्थना के बारे में धारणा नहीं दे रहा है, किताबें ऐसा करने के लिए पर्याप्त हैं। वहां कई हैं। प्रार्थना करना सिखाना एक और बात है, यह एक जीवन को प्रसारित कर रहा है। जोश और स्थिरता के साथ प्रार्थना करने वाले ही सफल हो सकते हैं।
• युवाओं को सरल और व्यावहारिक नियम सुझाना और उनसे प्रयोग करने के लिए कहना महत्वपूर्ण है। यदि आप उन्हें प्रार्थना नहीं करते हैं - एक बहुत और लगातार - आप समय बर्बाद कर रहे हैं, तो आप उन्हें प्रार्थना करना नहीं सिखाएंगे।
• समूहों में छोड़ना महत्वपूर्ण है, बहुत अधिक नहीं, क्योंकि प्रार्थना का मार्ग थका हुआ है। यदि आप रस्सियों में चलते हैं, जब एक दूसरे को खींचता है, और मार्च बंद नहीं होता है। एक की ताकत दूसरे की कमजोरी को दूर करती है और विरोध करती है।
• समूह के लिए विशिष्ट लक्ष्य निर्धारित करना महत्वपूर्ण है: व्यक्तिगत दैनिक प्रार्थना के एक घंटे का एक चौथाई, फिर आधा घंटा, फिर एक घंटा भी। एक साथ लिए गए सटीक लक्ष्य, सभी को मजबूत और कमजोर बनाते हैं।
• जो रास्ता बनाया जा रहा है, उस पर एक ग्रुप वेरिफिकेशन (या लाइफ रिव्यू) जरूरी है। कठिनाइयों को साझा करना और एक साथ समाधान खोजना। यह समय-समय पर होने वाली जाँचों में (हर दो, तीन सप्ताह) उपयोगी होता है, न कि प्रार्थना के अलावा किसी और चीज़ से निपटने के लिए।
• प्रार्थना के बारे में सवालों को जगह देना ज़रूरी है। यह प्रार्थना करने के लिए निर्देश देने के लिए पर्याप्त नहीं है, यह आवश्यक है कि युवा अपनी कठिनाइयों को प्रस्तुत कर सकते हैं और जिम्मेदार व्यक्ति अपनी बाधाओं का जवाब देने की कोशिश करता है। यदि यह है, तो वास्तव में प्रार्थना का एक विद्यालय है, क्योंकि वहाँ आदान-प्रदान होता है और सहमति होती है।
• प्रार्थना आत्मा का एक उपहार है: जो कोई भी प्रार्थना की पाठशाला शुरू करता है उसे एक-एक करके युवा लोगों का प्रभार लेना चाहिए और हर एक को पवित्र आत्मा के प्रकाश को बड़ी दृढ़ता के साथ निकालना चाहिए।
स्रोत: प्रार्थना का तरीका - पी। डी। फौकुल मिशनरी केंद्र - क्यूनो 1982