គ្រួសារ៖ ឪពុកម្តាយបែកបាក់គ្នាគ្រូពេទ្យកុមារដែលនិយាយ?

មាតាបិតា SEPARATE .... និងគ្រូពេទ្យកុមារដែលនិយាយ?

ដំបូន្មានណាមួយដើម្បីធ្វើឱ្យមានកំហុសតិចជាង? ប្រហែលជាដំបូន្មានច្រើនជាងមួយត្រូវការជំនួយដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងរួមគ្នាលើប្រតិកម្មរបស់កុមារនិងវិធីការពារពួកគេ។ នេះជាយោបល់ខ្លះៗ។

មិនមានវិន័យនៃអាកប្បកិរិយាទេ
គូនីមួយៗមានរឿងផ្ទាល់ខ្លួនវិធីចែករំលែកពេលវេលានិងសកម្មភាពផ្សេងៗជាមួយកូន ៗ វិធីផ្ទាល់ខ្លួននិយាយជាមួយកូន ៗ ។ ហើយគូស្វាមីភរិយានីមួយៗមានកូនដែលខុសគ្នាពីកូន ៗ របស់អ្នកដទៃ។
ដោយហេតុផលនេះរាល់គូស្វាមីភរិយានៅក្នុងរយៈពេលដែលមុននិងដើរតាមការបែកគ្នាត្រូវតែរកឃើញនូវអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេស្របតាមលក្ខណៈនៃជីវិតនិងអាកប្បកិរិយាដែលពួកគេមានរហូតដល់ពេលនោះ។ ព័ត៌មានជំនួយមិនចាំបាច់ទេ។ យើងត្រូវការជំនួយដើម្បីពិនិត្យមើលសម្មតិកម្មនិងលទ្ធភាពផ្សេងៗគ្នាដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រតិកម្មរបស់កុមារដើម្បីឈានទៅមុខកាន់តែប្រសើរ

កុមារត្រូវការទាំងឪពុកនិងម្តាយ
ម៉្យាងទៀតអ្នកមិនត្រូវការឪពុកម្តាយល្អនិងឪពុកម្តាយអាក្រក់ឬឪពុកឬម្តាយដែលស្រឡាញ់ពួកគេខ្លាំងពេកទេដែលពួកគេត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់គ្រាន់តែដើម្បីចាប់យកពួកគេពីឪពុកម្តាយផ្សេងទៀត។
លើកលែងតែករណីដ៏កម្របំផុតនៃគ្រោះថ្នាក់ដែលបានបញ្ជាក់ពីឪពុកម្តាយម្នាក់ការស្វែងរកកិច្ចព្រមព្រៀងដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យកុមាររក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយទាំងពីរគឺល្អបំផុតដែលអាចធ្វើបានសម្រាប់ពួកគេ។ ការទទួលបានសម្ព័ន្ធភាពរបស់កុមារប្រឆាំងនឹងឪពុកម្តាយផ្សេងទៀតបន្ទាប់ពីបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេថាគាត់ជាមនុស្សអាក្រក់ពិរុទ្ធជនដែលជាបុព្វហេតុនៃអ្វីៗមិនមែនជាជ័យជំនះទេ។ វាគឺជាការបរាជ័យ។

3. មិនមានពាក្យច្រើនពេកទេ
ពន្យល់ដោយមិនកុហកអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងតម្រូវឱ្យមានការវាស់វែង។ សន្និសីទកំពូលដែលត្រូវបានកោះប្រជុំជាមួយសម្លេងផ្លូវការ ("ម៉ាក់និងប៉ាត្រូវនិយាយអំពីរឿងសំខាន់") គួរឱ្យខ្មាស់អៀននិងតឹងតែងសម្រាប់កុមារក៏ដូចជាភាពគ្មានប្រយោជន៍ជាពិសេសប្រសិនបើឪពុកម្តាយសង្ឃឹមថានៅក្នុងវិធីនេះដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាគ្រប់យ៉ាងភ្លាមៗ : ការពន្យល់, ការធានា, ការពិពណ៌នាពិពណ៌នានៃអ្វីដែលនឹងកើតឡើង "បន្ទាប់ពី" ។ ពួកគេគឺជាគោលដៅដែលមិនអាចទៅរួចទេ។ គ្មាននរណាម្នាក់អាចនិយាយបានទេថាតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងខែនិងឆ្នាំបន្ទាប់ពីការបែកគ្នា។ កុមារត្រូវការតិចតួចនិងច្បាស់លាស់ចង្អុលបង្ហាញជាក់ស្តែងអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនិងអ្វីដែលនឹងផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗ។ និយាយពីអនាគតមួយដែលនៅឆ្ងាយក្រៅពីការគ្មានប្រយោជន៍គឺមិនមានទំនុកចិត្តនិងអាចធ្វើឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ។

4. ការធានារ៉ាប់រងឡើងវិញចំណុចដំបូង
ឪពុកម្តាយទាំងពីរត្រូវប្រាប់ទៅឪពុកម្តាយថារឿងរ៉ាវដែលកំពុងកើតឡើងរវាងឪពុកនិងម្តាយ (ហើយកូន ៗ សង្ស័យរួចហើយព្រោះពួកគេបាន heard ការឈ្លោះប្រកែកគ្នាយំសោកឬយ៉ាងហោចណាស់មានជំងឺផ្តាសាយខុសពីធម្មតា) មិនមែនជាកំហុសរបស់ពួកគេទេ៖ ត្រូវតែចងចាំថាកុមារជា គិតតែពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនហើយវាងាយស្រួលណាស់ដែលពួកគេជឿជាក់ថាអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេដើរតួនាទីយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ក្នុងការមិនចុះសម្រុងគ្នារវាងឪពុកម្តាយប្រហែលជាដោយសារពួកគេបាន heard ពួកគេពិភាក្សាអំពីអាកប្បកិរិយារបស់សាលារៀនឬអ្វីមួយផ្សេងទៀតដែលធ្វើឱ្យពួកគេព្រួយបារម្ភ។
វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការនិយាយឱ្យច្បាស់ហើយនិយាយម្តងទៀតច្រើនជាងនេះថាការបែកគ្នារបស់ម៉ាក់និងប៉ាគឺទាក់ទងតែមនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះ។

៥- ការធានារ៉ាប់រងឡើងវិញចំណុចទី ២
លើសពីនេះទៀតវាចាំបាច់ក្នុងការធានាដល់កុមារថាឪពុកនិងម៉ាក់នឹងបន្តមើលថែរក្សាពួកគេទោះបីបែកគ្នាក៏ដោយ។ និយាយពីការស្រលាញ់គ្នាដោយពន្យល់ថាប៉ានិងម៉ាក់នឹងនៅតែបន្តស្រឡាញ់កូន ៗ របស់ពួកគេគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។
តម្រូវការសម្រាប់ការមើលថែនិងការភ័យខ្លាចនៃការបាត់បង់ការមើលថែពីឪពុកម្តាយគឺខ្លាំងណាស់ហើយមិនស្របគ្នានឹងតម្រូវការនៃសេចក្តីស្រឡាញ់។
នៅលើចំណុចនេះផងដែរវាជាការសំខាន់ដើម្បីឱ្យមានភាពច្បាស់លាស់និងផ្តល់ការចង្អុលបង្ហាញ (តិចតួចនិងច្បាស់លាស់) អំពីរបៀបដែលអ្នករៀបចំផែនការជីវិតរបស់អ្នកដើម្បីធានាដល់កុមារនូវការយកចិត្តទុកដាក់ដូចមុន។

6. មិនមានការផ្លាស់ប្តូរតួនាទីទេ
ប្រយ័ត្នកុំបង្វែរកូនរបស់អ្នកទៅជាអ្នកលួងលោមជំនួសឪពុក (ឬម្តាយ) អ្នកសម្រុះសម្រួលអ្នកបង្កើតសន្តិភាពឬអ្នកស៊ើបការណ៍។ នៅក្នុងរយៈពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរដូចជាការបែកគ្នាវាចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងចំពោះសំណូមពរដែលត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះកុមារនិងតួនាទីដែលត្រូវបានស្នើសុំចំពោះពួកគេ។
វិធីល្អបំផុតដើម្បីចៀសវាងភាពច្របូកច្របល់ក្នុងតួនាទីគឺត្រូវព្យាយាមចងចាំជានិច្ចថាកុមារជាកុមារ៖ តួនាទីផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលយើងបានធ្វើពីមុន (អ្នកសម្របសម្រួលអ្នកសម្រុះសម្រួលចារកម្ម។ ល។ ) គឺជាតួនាទីរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ ពួកគេត្រូវតែត្រូវបានគេទុកឱ្យកុមារសូម្បីតែនៅពេលដែលពួកគេហាក់ដូចជាកំពុងស្នើសុំខ្លួនឯង។

7. អនុញ្ញាតឱ្យមានការឈឺចាប់
ការពន្យល់យ៉ាងច្បាស់ការធានាការធានាការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកមិនមានន័យថាកុមារមិនទទួលរងនូវការផ្លាស់ប្តូររ៉ាឌីកាល់បែបនេះទេ: ការបាត់បង់ឪពុកម្តាយជាគូប៉ុន្តែក៏មានការលះបង់នូវទម្លាប់ពីមុននិងការលួងលោមជាក់លាក់តម្រូវការដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងស្ទីលមួយ ជីវិតថ្មីហើយជារឿយៗកាន់តែមិនស្រួលបង្កឱ្យមានអារម្មណ៍ខុសគ្នាការអាក់អន់ចិត្តការថប់បារម្ភភាពអស់សង្ឃឹមភាពមិនច្បាស់លាស់ការខឹង។ វាមិនសមហេតុផលទេក្នុងការសួរកុមារ - ជាក់ច្បាស់ឬច្បាស់លាស់ - ដើម្បីសមហេតុផលយល់និង "មិនបង្កើតរឿងរ៉ាវ" ។ អាក្រក់ជាងនេះទៅទៀតធ្វើឱ្យពួកគេថ្លឹងថ្លែងពីការឈឺចាប់ដែលពួកគេបណ្តាលឱ្យឪពុកម្តាយរងទុក្ខវេទនា។ នេះមានន័យថាមានន័យថាធ្វើពុតថាកុមារមិនបង្ហាញពីការឈឺចាប់របស់ពួកគេដូច្នេះមនុស្សពេញវ័យមិនអាចមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុស។ អ្វីដែលល្អបំផុតគឺប្រាប់កូនថាអាចយល់បានថាគាត់មានអារម្មណ៍បែបនេះវាពិតជាបទពិសោធន៍ពិបាកឪពុកនិងម្តាយមិនមានលទ្ធភាពជួយគាត់ទេប៉ុន្តែពួកគេយល់ថាគាត់កំពុងរងទុក្ខគាត់ខឹងជាដើមហើយពួកគេនឹងព្យាយាម ជួយគាត់តាមរបៀបណាដែលមានអារម្មណ៍ធូរស្បើយបន្តិច

៨- គ្មានសំណង
វិធីធ្វើឱ្យកូនមានអារម្មណ៍ធូរស្រាលបន្តិចក្នុងការបំបែកឪពុកម្តាយមិនមែនដោយស្វែងរកសំណងទេ។ ទំនោរទៅជាការអនុញ្ញាតិកាន់តែច្រើនដើម្បីបន្ថយសំណើរបន្តិចបន្តួចក៏អាចយល់បានដែរថាអ្វីៗទាំងអស់នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការស្វែងរកច្បាប់ថ្មីសម្រាប់របៀបរស់នៅដែលសមស្របនឹងស្ថានភាពថ្មី។ ផ្ទុយទៅវិញប្រសិនបើសម្បទានគឺជាផ្នែកមួយនៃការប្រកួតប្រជែងចម្ងាយរវាងឪពុកម្តាយទាំងពីរដើម្បីឈ្នះចំណងជើងថា "ឪពុកម្តាយល្អជាង" (នោះគឺកាន់តែសប្បុរសមានច្រើនជាងការរំលោភបំពានមានឆន្ទៈចុះហត្ថលេខាលើយុត្តិកម្មសម្រាប់សាលារៀនឬដើម្បីបំពេញបំណងប្រាថ្នា) ឬប្រសិនបើ ពួកគេមានអត្ថន័យដូចជា "រឿងអន់ដោយអ្វីៗទាំងអស់ដែលកំពុងកើតឡើង" ការយកចិត្តទុកដាក់នឹងមិនសមហេតុផលទេក្នុងការត្អូញត្អែរប្រសិនបើកុមាររៀន "ធ្វើអាជីវកម្មស្ថានភាព" ក្លាយជាតម្រូវការកាន់តែច្រើននិងមិនចេះអត់ធ្មត់ចំពោះដែនកំណត់ហើយប្រសិនបើពួកគេនឹងលេងជាផ្នែក នៃជនរងគ្រោះដែលបានរងគ្រោះច្រើនផ្នែកអាណិតអាសូរបន្តិចបន្តួចនិងសំខាន់បំផុតគឺមិនសមរម្យទេក្នុងការលើកទឹកចិត្តក្នុងការស្វែងរកប្រភពធនធានដើម្បីប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពលំបាក។

9. មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ដែលកើតឡើងចំពោះកុមារទេគឺជាផលវិបាកនៃការបែកគ្នា
ដំណាក់កាលនៃការបែកគ្នាប្រាកដជាមានឥទ្ធិពលលើអារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះអាកប្បកិរិយានិងសុខភាពរបស់ពួកគេផងដែរ។ ប៉ុន្តែពីទីនេះដើម្បីជឿជាក់ថារាល់ការឈឺក្រពះរោគសញ្ញាគ្រប់ថ្នាក់មិនល្អនៅសាលារៀនគឺជាផលវិបាកផ្ទាល់នៃការបែកគ្នាមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។ ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀតនេះគឺជាជំនឿប្រថុយប្រថានព្រោះវារារាំងយើងមិនឱ្យបង្កើតសម្មតិកម្មផ្សេងទៀតហើយដូច្នេះពីការស្វែងរកដំណោះស្រាយដែលមានសុពលភាពជាង។ ការបរាជ័យនៅសាលារៀនក៏អាចបណ្តាលមកពីអ្វីមួយដែលកើតឡើងនៅសាលារៀន (ការផ្លាស់ប្តូរគ្រូការលំបាកជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់) ឬការរៀបចំពេលវេលាមិនល្អ។ ការឈឺចាប់ពោះអាចបណ្តាលមកពីការផ្លាស់ប្តូរចង្វាក់និងចង្វាក់អាហារប្រហែលជាទាក់ទងដោយប្រយោលទាក់ទងនឹងការបំបែកខ្លួនប៉ុន្តែសកម្មភាពណាមួយអាចត្រូវបានអនុវត្ត។ ការបំលែងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃភាពតានតឹងដាច់ដោយឡែកគឺសាមញ្ញហើយមិនមានលក្ខណៈស្ថាបនាទេ។

ពង្រីកបណ្តាញ
គោរពជានិច្ចចំពោះវិធីដែលកុមារម្នាក់ៗសម្របខ្លួនទៅនឹងស្ថានភាពថ្មីដែលបង្កើតឡើងបន្ទាប់ពីការបែកគ្នាវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការព្យាយាមពង្រីកបណ្តាញទំនាក់ទំនង (និងជួយ) ផ្ទុយពីទំនោរវីរភាពដើម្បី "ធ្វើវាតែម្នាក់ឯង" ។ អ្នកអាចព្យាយាមស្នើ (មិនដាក់បន្ទុក) សកម្មភាពកម្សាន្តថ្មីដល់កុមារព្យាយាមដាក់ការផ្លាស់ប្តូរការអមដំណើរជាមួយឪពុកម្តាយដទៃទៀតលើកទឹកចិត្តសកម្មភាពកីឡាដែលក្នុងនោះមនុស្សពេញវ័យសំខាន់ៗចូលរួម (គ្រូបង្វឹកនាយកកីឡា) ។
ក្នុងករណីណាក៏ដោយវាជាការប្រសើរណាស់ដើម្បីចៀសវាងការស្វែងរកតួលេខមនុស្សពេញវ័យថ្មីដែលកុមារជាច្រើនអនុវត្តក្នុងដំណាក់កាលនៃការបែកបាក់ឪពុកម្តាយដោយភ្ជាប់ខ្លួនពួកគេទៅនឹងគ្រូឬឪពុកម្តាយរបស់មិត្តភក្តិ: ផ្ទុយពីអ្វីដែលមើលទៅដូចជាបណ្តាញធំទូលាយ។ នៃតួលេខមនុស្សពេញវ័យអនុញ្ញាតឱ្យកាត់បន្ថយការប្រៀបធៀបម្តាយ / ឪពុក។

ដោយសមាគមវប្បធម៌កុមារ