ಸಕ್ರಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವಿರಾ? ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ
ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ನಿಮಗೆ ದೇವರ ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ಅವರು ಅಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
ಕಳೆದ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ತುರ್ತು ಸಿಸೇರಿಯನ್ ವಿಭಾಗಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಬೇಗನೆ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಕೋಣೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ನಾನು ಏವ್ ಮಾರಿಯಾವನ್ನು ಪಠಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ನಂಬಲಾರೆ. ನನ್ನ ಮಗಳ ಜನನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಅಂತಿಮ ಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಧಾನ ಭಾವನೆಗಳು ಭಯ ("ನನ್ನ ಮಗು ಸರಿಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ?") ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆ ("ಇದು ನಾನು ಆಶಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ."), ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಸಹ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ನನ್ನ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಮುನ್ನ, ನಾನು ಮೇರಿಗೆ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮಾಡಿ ವರ್ಷಗಳೇ ಕಳೆದಿವೆ. ನಾನು ಮರಿಯನ್ ಭಕ್ತಿಗೆ ವಿರೋಧಿಯಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಇದು ನನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲ ಡಾಕ್ ಮಾರ್ಟೆನ್ಸ್ ನನ್ನ ಪಾದರಕ್ಷೆಗಳ ಮೊದಲ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ನಾನು ತಾಯಿಯಾದಾಗ, ಮೇರಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುವುದು ಸರಿಯೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ ಅದು ನನಗೆ ಸಾಂತ್ವನ ನೀಡಿತು.
ಏವ್ ಮಾರಿಯಾವನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮೇರಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುವುದು ನನ್ನ ಅಗತ್ಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವಳಿಂದ ನನ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂತರದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಸಹಜವಾಗಿ ಬಂದಿತು. ನಾನು ಲಕ್ಷಾಂತರ ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಮರಿಯನ್ ಭಕ್ತಿ ಅವರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಶವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೇಲ್ ಮೇರಿ ಅನ್ನು ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಬಾಲ್ಟಿಮೋರ್ ಕ್ಯಾಟೆಕಿಸಂ ಆಧಾರಿತ ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬ ರಾತ್ರಿ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳು, ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಜೀವನದ ಈ ಆಧಾರವು ನಿಷ್ಠೆಯ ಭರವಸೆಯಾಗಿ ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿದೆ.
ಇತರರು ಬರೆದ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಮತ್ತು ಹೇಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವು ದೀರ್ಘ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ, ಸಿನಗಾಗ್ನಲ್ಲಿ ಪಠಿಸಿದ ಹೃದಯ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯಿಂದ ಯೇಸು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದನು. ನಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ - ಲಾರ್ಡ್ಸ್ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ - ಯೇಸುವಿನಿಂದಲೇ. ಸೇಂಟ್ ಪಾಲ್ ಆರಂಭಿಕ ಕ್ರೈಸ್ತರಿಗೆ ತಮಗೆ ತಲುಪಿಸಿದ ಬೋಧನೆಗಳಿಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಬದುಕುವಂತೆ ಉದಾತ್ತಗೊಳಿಸಿದನು, ಅದು ಬಹುಶಃ ಯೇಸು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಚರ್ಚ್ ಪಿತಾಮಹರು ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಶಿಲುಬೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಲಾರ್ಡ್ಸ್ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗೆ ದೃ ested ಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. . ಸುಮಾರು 200 ಸಿಇ ಟೆರ್ಟುಲಿಯನ್ ಹೀಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: “ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯಾಣ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಗಮನಗಳಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುವಲ್ಲಿ, ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ, ನಮ್ಮ ಮೇಣದ ಬತ್ತಿಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುವಲ್ಲಿ, ಮಲಗಲು, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ಯಾವುದೇ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ನಮಗೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಹಣೆಯನ್ನು ಶಿಲುಬೆಯ ಚಿಹ್ನೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸುತ್ತೇವೆ ”ಮತ್ತು XNUMX ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಎಸ್.ಎಸ್.
ಇಂದು ಚರ್ಚ್ ಈ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ (ಮತ್ತು ನಂತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ, ಹೇಲ್ ಮೇರಿ ಮತ್ತು ಆಕ್ಟ್ ಆಫ್ ಕಾಂಟ್ರಿಷನ್), ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು ಸಕ್ರಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಬೆಂಬಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಬೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಶಾಲವಾದ ಯು.ಎಸ್. ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.
ನಂಬಿಕೆ ರಚನೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ನನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಪ್ಯಾರಿಷ್ ದೃ mation ೀಕರಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಾನು ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಮೂಲ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳು ತಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನ್ನ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವರು ಕೆಲವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಒಂದು ಡಜನ್ ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹಳೆಯದಾದ ನಮ್ಮ ಪ್ಯಾರಿಷ್‌ನ ಎರಡನೇ ದರ್ಜೆಯ ಕ್ಯಾಟೆಚಿಸ್ಟ್ ತನ್ನ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ "ನನ್ನ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ" ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಯೂಕರಿಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಪಠಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು. ಗ್ಲೋರಿ ಮತ್ತು ಹೇಲ್ ಮೇರಿ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆ ರಚನೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅವರ ದಾಖಲಾತಿ ಚರ್ಚ್‌ಗೆ ಇರುವ ಏಕೈಕ ಸಂಪರ್ಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಲವರ್ಧನೆ ಇಲ್ಲದೆ ಅಥವಾ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳು ಬಾಂಗ್ಲಾದೇಶದ ರಾಜಧಾನಿ ಮಾಡಿದಂತೆ ಅವರ ನೆನಪುಗಳ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುತ್ತವೆ. ಗಣಿ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ.
ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಬೇರೂರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅವರ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ನಂಬಿಕೆ-ಕಟ್ಟಡ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು ನೀಡಲು ನಾನು ಕ್ಯಾಟೆಚಿಸ್ಟ್‌ಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕೆ ಎಂದು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಗದ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಸೇವಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ಭಾನುವಾರದ ಸುವಾರ್ತೆಯನ್ನು ಓದುವುದಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮೀಸಲಿಡಬೇಕೆ ಎಂದು ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ. ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ (ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 23 ಗಂಟೆಗಳು, ನಿಖರವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ; ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಅಂತ್ಯದಿಂದ ಮೇ ಆರಂಭದವರೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗದ ಕಾರಣ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ರಜಾ ವಾರಾಂತ್ಯಗಳು). ಯೋಗ್ಯವಾದ ಕಲಿಕೆಯ ಗುರಿಗಾಗಿ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣವೂ ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯ, ಮತ್ತು ಯೇಸುವಿನ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು,
ಪ್ರಮುಖ ವಸ್ತುಗಳು ವಿಪುಲವಾಗಿರುವಾಗ ವರ್ಗ ಸಮಯವು ವಿರಳವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳ ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ನಾನು ಕಳುಹಿಸಲು ಬಯಸುವ ಸಂದೇಶವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಭಾನುವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ತರಗತಿಗಳು ನಮ್ಮ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ದೇವರ ಕುರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಏಕೈಕ ಸ್ಥಳವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ದೇವರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಬಹಳ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು. ಬೇರೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ದೇವರು ಅವರನ್ನು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಅಮೂಲ್ಯ ಮಾನವರು ಮತ್ತು ಅವರ ನಂಬಿಕೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು ಈ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಅಥವಾ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ವಿತರಣಾ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಹೊಂದುವವರೆಗೂ ಅದು ಹಾಗೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಲಿಲ್ಲ. ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನಾನು ಮನ್ನಣೆ ನೀಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆಲಿಕಲ್ಲು ಮೇರಿ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮಾಡಬೇಕು ಅಥವಾ ಏನು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ; ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯು ನನಗೆ ಸಹಜವಾಗಿ ಉಸಿರಾಟದಂತೆಯೇ ಬಂದಿತು.
ತುಂಬಾ ಉತ್ತೇಜಕ ಮತ್ತು ಭಯಾನಕವಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ನಿಜವಾದ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿದೆ. ನಾನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಾಗದ ಪದಗಳು, ನಾನು ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ - ದೇವರ ಪ್ರೀತಿಯ ಅನುಭವ - ನನ್ನ ಮೇಲೆ ತೊಳೆಯಿತು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯು ನನ್ನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ದೇವರನ್ನು ಅಗತ್ಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು.
ಉತ್ತರ ಕೆರೊಲಿನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮಹಿಳಾ ಸಾಕರ್ ತರಬೇತುದಾರ ಮತ್ತು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮತ್ತು ಫೀಲ್ಡ್ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಕೋಚಿಂಗ್ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾದ ಆನ್ಸನ್ ಡೊರನ್ಸ್ ಅವರ ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳ ಜೊತೆಗೆ - ಕಂಡೀಷನಿಂಗ್, ಸ್ಟ್ರೆಚಿಂಗ್, ಡ್ರಿಲ್‌ಗಳು - ಡೋರೆನ್ಸ್‌ಗೆ ಅದರ ಆಟಗಾರರು ಪ್ರತಿವರ್ಷ ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಹಿತ್ಯ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ತಂಡದ ಪ್ರಮುಖ ಮೌಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪಿಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಸವಾಲಿನ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರ ಆಟಗಾರರ ಮನಸ್ಸು ಎಲ್ಲೋ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಡೋರೆನ್ಸ್ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯ, ಶಕ್ತಿ, ಅವಕಾಶ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಉಲ್ಲೇಖಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತುಂಬುವ ಮೂಲಕ ಅವರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆಟಗಾರರ ಮನಸ್ಸು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರೂ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಾವು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿರುವುದು ನಮ್ಮ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಧ್ವನಿಪಥವಾಗಿದೆ; ಸಂಗೀತವು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆಯೇ, ಈ ಮಾನಸಿಕ ಧ್ವನಿಪಥವೂ ಸಹ. ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಹಿಟ್ ಆಗುವಾಗ ಅಥವಾ ಯಾವ ಹಾಡು ನುಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಧ್ವನಿಪಥದಲ್ಲಿ ನಾವು ಏನನ್ನು ಸುಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು.
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರಿಗೆ, ನಮ್ಮ ಧ್ವನಿಪಥದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರು ಅಥವಾ ದೂರದರ್ಶನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ. ನನ್ನ ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರು ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದುದ್ದಕ್ಕೂ ಹೋರಾಡಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಸಂತ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯನ್ನು ಹಾಡುವ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮನ್ನು ಹುಚ್ಚರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದರು. ಈಗ, ನಾನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ತಡೆಹಿಡಿಯಲು ಸಮರ್ಥನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ "ನನ್ನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಶಾಂತಿಯ ಚಾನಲ್ ಮಾಡಿ" ಎಂಬ ಪದಗಳು ನನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ದಾಟುತ್ತವೆ, ನಾನು ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ಕಡಿಮೆ ಉದಾತ್ತ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಪಿಬಿಎಸ್ ಆರ್ಥರ್ ಪ್ರದರ್ಶನದಿಂದ "ನೀವು ಲೈಬ್ರರಿ ಕಾರ್ಡ್ ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಮೋಜು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ" ಎಂಬ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಪಠಣವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ.
ನಮ್ಮ ಧ್ವನಿಪಥಗಳು ನಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಪೌರುಷಗಳಿಂದ, ಏಳನೇ ತರಗತಿಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ ಕವಿತೆಗಳು, ಶಾಂಪೂ ಜಾಹೀರಾತು ಜಿಂಗಲ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಕುಸಿತಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರಲಿ, ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ ಎಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪುನಃ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕವನಗಳು, ಧರ್ಮಗ್ರಂಥದ ಪದ್ಯಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳ ಹಾದಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಆರಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು; ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ನಾವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವಷ್ಟು ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ, ಪದೇ ಪದೇ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವುದರಿಂದ ನಿಧಾನ ಉಸಿರಾಟ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಹೀಗಾಗಿ ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಮೆಮೊರಿ, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸ್ನಾಯುವಿನಂತಿದೆ; ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ ಚರ್ಚಿನೊಳಗೆ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಕೊರತೆಯಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ದೇವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸುವ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಭಾಗವಾಗಲು ನಾನು ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ.ನಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ದೇವರು ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಂತೆ ನೀಡಿದ್ದಾನೆಂದು ಗುರುತಿಸಿ, ನಾವು ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಕಡೆಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ದೋಷವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದೇವರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ನನ್ನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಗಾ ening ವಾಗಿಸುವ ಹೊಸ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಜೀವನ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ನಾನು ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಮಗಳ ಜನನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಅನುಭವವು ಆ ಅನುಭವಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಾರಿಯಾಳ ಹಿತವಾದ ಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕಂಠಪಾಠದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.
ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹಣವನ್ನು ನಿವೃತ್ತಿ ಉಳಿತಾಯ ಖಾತೆಗೆ ಹಾಕುವಂತಿದೆ - ಖಾತೆಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯುವುದು ಸುಲಭ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಭವಿಷ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ಅದು ನಿಮಗಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಸಹ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಈಗ ನಾನು ನೋಡಿದೆ.