요가 카라 : 의식이있는 학교

요가 카라 ( "요가 연습")는 XNUMX 세기 AD에 인도에서 출현 한 마하 야나 불교의 철학적 지점으로 오늘날 티베트, 젠, 신곤을 포함한 많은 불교 학교에서 그 영향이 여전히 분명합니다.

Yogacara는 Vijanavada 또는 Vijnana School이라고도합니다. 요가 카라는 주로 Vijnana의 자연과 경험의 본질을 다루기 때문입니다. Vijnana는 Sutta-Pitaka와 같은 초기 불교 경전에서 논의 된 세 가지 유형의 마음 중 하나입니다. Vijnana는 종종 "인식", "의식"또는 "지식"으로 영어로 번역됩니다. 그것은 다섯 스칸디 스의 다섯 번째입니다.

요가 카라의 기원
기원의 일부 측면이 사라졌지 만 영국 역사가 Damien Keown은 Yogacara는 아마도 Sarvastivada라고 불리는 원시 불교 분파의 간 드라 지점과 매우 일찍 연결되어 있다고 말합니다. 창립자들은 Asanga, Vasubandhu 및 Maitreyanatha라는 이름의 승려 들이며, Mahayana로 개종하기 전에 Sarvastivada와 관련이 있다고 생각됩니다.

이 창시자들은 요가 가라가 아마도 AD XNUMX 세기에 나가르 가나가 개발 한 마디 아 미카 철학의 교정으로 보았다. 마르 디아 미카는 현상의 공허함을 너무 강조함으로써 나일주의에 너무 가까웠다 고 믿었다.

Madhyamika의 추종자들은 Yogacarin이 실질적인 현상 또는 어떤 실질적인 현실이 현상의 기초가된다고 생각한다고 비난했지만,이 비판은 Yogacara의 진정한 가르침을 묘사하지는 않습니다.

한동안 Yogacara와 Madhyamika 철학 학교는 경쟁자였습니다. XNUMX 세기에 수정 된 형태의 요가 카라는 수정 된 형태의 마디 아미 카와 합쳐졌으며,이 결합 된 철학은 오늘날 마하 야나의 기초의 많은 부분을 형성합니다.

요가 카라의 기본 가르침
Yogacara는 이해하기 쉬운 철학이 아닙니다. 그의 학자들은 인식과 경험이 어떻게 교차하는지 설명하는 정교한 모델을 개발했습니다. 이 모델들은 존재가 어떻게 세상에 사는지 자세히 설명합니다.

이미 언급했듯이 Yogacara는 주로 vijnana의 성격과 경험의 성격에 관심이 있습니다. 이러한 맥락에서 우리는 vijnana가 XNUMX 가지 기능 중 하나 (눈, 귀, 코, 혀, 몸, 마음)와 XNUMX 가지 현상 중 하나 (보이는 대상, 소리, 냄새 감각, 대상)에 기반한 반응이라고 생각할 수 있습니다. 그러나 실체로 볼 수있다. 예를 들어, 시각 또는 vijnana 의식-보는-은 눈을 기초로하고 눈에 보이는 현상을 대상으로합니다. 정신 의식은 생각 (마나)을 기초로하고 생각이나 생각을 대상으로합니다. Vijnana는 교수진과 현상을 교차시키는 인식입니다.

이 여섯 가지 유형의 vijnana에 Yogacara는 두 가지를 더 추가했습니다. 일곱 번째 vijnana는 대담한 인식 또는 klista-manas입니다. 이러한 유형의 인식은 이기적인 사고와 오만을 야기하는 자기 중심적 사고와 관련이 있습니다. 이 일곱 번째 vijnana에서 분리되고 영구적 인 자아에 대한 믿음이 생깁니다.

XNUMX 번째 의식 인 alaya-vijnana는 때때로 "창고 의식"으로 불립니다. 이 vijnana는 카르마의 씨앗이되는 이전 경험의 모든 인상을 담고 있습니다.

간단히 말해 요가 카라는 vijnana는 실재하지만, 인식의 대상은 비현실적이라고 가르칩니다. 우리가 외부 대상으로 생각하는 것은 의식의 창조물입니다. 이러한 이유로 Yogacara는 때때로 "정신 만"학교라고합니다.

어떻게 작동합니까? 모든 계몽되지 않은 경험은 다양한 유형의 vijnana에 의해 만들어지며, 이는 개별적이고 영구적 인 자기 자신과 망상 대상의 경험을 현실로 만듭니다. 깨달음에, 이러한 이원론 적 인식 모드가 변형되고 결과적인 인식은 현실을 명확하고 직접 인식 할 수 있습니다.

실제로 요가 카라
이 경우 "요가"는 연습의 기초가 된 명상 요가입니다. Yogacara는 또한 XNUMX 가지 완벽의 실천을 강조했습니다.

Yogacara 학생들은 XNUMX 단계의 개발 단계를 거쳤습니다. 첫 번째로, 학생은 Yogacara의 가르침을 연구하여 잘 알고있었습니다. 두 번째로, 학생은 개념을 넘어서 bhumi라고 불리는 보살의 XNUMX 단계 개발에 참여합니다. 세 번째 단계에서 학생은 XNUMX 단계를 마치고 오염을 제거하기 시작합니다. 넷째, 오염이 제거되었으며 학생은 조명을 인식합니다.