Devikî Rozerê Pîroz: dibistana Mary

Rosarya Pîroz: "dibistana Meryemê"

Rosaryoya Pîroz "Dibistana Meryemê" ye: ev gotin ji hêla Papa John Paul II ve di Nivîsara Apostolîk Rosarium Virginis Mariae ya 16-ê 2002irî 2002-an de hatî nivîsandin. Bi vê Nameya Apostolîk Pope John Paul II ji Church re diyariya salekê kir. ya Rosarya ku ji 2003irî XNUMX heya Octoberirî XNUMX berdewam dike.

Pope bi eşkere dibêje ku bi Rosaryoya Pîroz re "mirovên xiristiyan diçin dibistana Meryem", û ev gotin ku ji me re dike ku Meryema Pîroz wekî mamoste bibîne, û em, zarokên wê, wekî xwendekarên li dibistana neviyê wê ne xweş e. Demek şûnda Pope dubare kir ku wî Nivîsa Apostolî ya li ser Rosaryê nivîsandiye da ku ji me re şîret bike ku em Jesussa nas bikin û bifikirin "li pargîdanî û li dibistana dêya wî ya herî pîroz": ew dikare bifikire, li vir, ku bi Rosaryê ve di destê me de ye ". »Ji Meryemê Pîroz, ji ber ku zarokên wê, û em li ber« dibistana Meryemê »ne ji ber ku xwendekarên wê ne.

Ger em ji hunerê mezin re bifikirin, em dikarin wêneyên ecêb ên hunermendên mezin ên ku Zarok Jesussa bi pirtûkek Mizgîniya Mizgîniyê di nav milên Dayika xwedayî de wêne dikin bîr bînin bîra xwe, dema ku ev fêr dibe ku ew pirtûka Peyva Xwedê bixwîne. ew mamosteyê yekem û yekta Jesussa bû, û hergav ew dixwaze ku bibe mamosta yekem û yekane Peyva jiyanê ji bo hemî birayên "yekem" (Rom 8,29:XNUMX). Her zarok, her zilamê ku Rosaryê li tenişta dêya xwe şîret dike, dikare mîna Zaroka Jesussa ya ku Peyva Xwedê ji Mamê Me fêr dibe re vedibêje.

Ger Rosary, bi rastî, çîroka Mizgîniyê ya jiyana Jesussa û Meryem e, kesek mîna wê, Dayika Xuda, nikare me ji wê çîroka Xwedê-mirovî re bibêje, ji ber ku ew tenê protokola piştgirî ya hebûna Jesussa û ya. peywira redaksîyona wî. Her weha meriv dikare bibêje ku Rosary, di ya xwe de, "rosary" e ji rastiyan, episodes, bûyerên, an hîn çêtir ji "bîranînên" ji jiyana Jesussa û Meryem. "" Ew ji wan bîranînan bûn - Papa Yûhenna Pawlos II bi zelalî dinivîse - ku bi rengek diyar "rosary" ku ew bixwe di rojên jiyana xwe ya erdê de dixwîne "kir.

Li ser vê bingeha dîrokî, diyar dibe ku Rosary, dibistana Meryem, ne dibistanek ji teoriyan lê ji ezmûnên zindî ye, ne ji gotinan lê ji bûyerên xelasdar, ne ji doktrînên aram, lê ji jiyana zindî ye; û hemî "dibistana" wî di Mesîh Jesussa de, Peyva Incarnate, Xilaskar û Xilaskarê gerdûnî ye. Meryema Pîroz, bi rastî, Hînkar Ew e ku me Mesîh fêr dike, û di Mesîh de her tiştî ji me re hîn dike, ji ber ku tenê "li wî her tişt bihevre heye" (Kol. 1,17:XNUMX). Tişta bingehîn ji hêla me ve, hingê, wekî Bavê Pîroz dibêje, ji her tiştî ew e ku "fêrbûna Wî" ye, fêrbûna "tiştên ku ew hîn kiriye".

Ew me dike ku Mesîh "fêr bibe"
Right rast e ku Pope John Paul II dipirse: «Lê kîjan mamoste, di vê yekê de, ji Meryemê bêtir pispor e? Ger li aliyek giyanî Ruh Mastera hundurîn e ku me ber bi rastiya Mesîh ve bimeşîne (krh. Jn 14,26:15,26; 16,13:XNUMX; XNUMX:XNUMX), di nav mirovan de, çu kes ji Mesîh pêtir Mesîh nas nakin, kes jî mîna wê nine. Dayik dikare me bi zanebûnek kûr a sirrê xwe bide nasîn ». Vê yekê Pope nerîna xwe ya li ser vê xalê, nivîsandinê, bi zelaliya peyvan û naverokê ve girêdide, ku "çûyîna bi Meryemê re bi dîmenên Rosary re mîna çûyîna" dibistanê "ya Meryem e ku Mesîh bixwîne, bikeve nav pêla wî. dizî, da ku peyama wê fêm bike ».

Fikra ku Rosary me li "dibistana Meryemê" dixe, ev e ku, li dibistana Dayika Incarnate Word, li dibistana Seat of Wisdom, li dibistana ku Mesîh ji me re hîn dike, me bi Mesîh re ronî dike, pîroz û saxlem e. , me rê dide Mesîh, me ji Mesîh re yekal dike, bi me re "fêr dike" Mesîh, bi cîh da ku Mesîh bi navgîniya wî bi kûrahî, "birayên pêşî" yên Meryemê (Kur. 8,29:XNUMX) kûr bikin.

Pope John Paul II, di nameya xwe ya Apostolîk a li ser Rosaryê de, nivîsek pir girîng ji hêla apandiyê mezin yê Rosaryayê, Bless Bartolo Longo, ku peyv bi vî rengî dibêje: rapor dike: "Wekî du heval, ku bi gelemperî pratîkê dikin, ew jî dizanin ka meriv çawa di adrêsê de tevdigere. , lewra em, bi Jesussa û Pîran re bi niyet, bi nêrîn, şehînşahên Rosaryê û bi hev re jiyan kirina jiyana hevbeş dişoxilînin, em dikarin bibin, bi qasî ku bingeha me gengaz e, mîna wan e, û ji wan fêr bibe. Mînakî nimûneyî ya bêdawî, belengaz, veşartî, bîhnfireh û jiyanek bêkêmasî ». Rosaryoya Pîroz, ji ber vê yekê me xwendekarên Meryema Pîroz dide me, me girêdide û me di nav wî de zulm dike, da ku em ji Mesîh re bibin wekhev, da ku me bibin wêneya bêkêmasî ya Mesîh.