Активдүү рухий жашоону издеп жатасызбы? Намаздарды жаттап көрүңүз

Тиленүүлөрдү жаттап үйрөнүү - бул Кудайга эң керектүү учурда алардын бар экенине ынануу.

Былтыр январь айында операциялык бөлмөгө тезинен операция жолу менен кесарево операциясына алып барышканымда, Аве Марияны окуп жатканымда, ишене албай койдум. Кызымдын төрөлүшүнө чейинки акыркы мүнөттөрдө эмоциялар басымдуулук кылып, коркуу сезими ("Балам жакшы болуп калабы?") Жана көңүл калуу ("Бул мен ойлогондой болбой жатат.") Болду, бирок мен ушуну таң калтырганымды эстейм. менин абийиримде белгилүү бир тиленүү пайда болду. Операциядан мурун Мариямга сыйынганыма бир нече жыл болду. Мен Марианга берилгендикке каршы эмесмин, бирок бул менин жеке руханий стилим эмес, Doc Martens менин бут кийимдин биринчи тандоосу. Бирок, мен эне болгондо, Мариямга сыйынганым туура болуп, мени таң калтырганы менен, мени сооротту.

Аве Марияны жаттап алгандыгымдын аркасында, Мариямдан тиленүү, менин кадимки алыстыгыма карабастан, кыйынчылык учурунда пайда болду. Мен миллиондогон католиктердин биримин, алар үчүн Марианга берилгендик алардын рухий жашоосунун катардагы бөлүгү эмес, бирок калпак кийген Мариямды айта алат. Католик мектебинин, Балтимор катехизмине негизделген диний билимдин же үй-бүлөлүк түнкү намаздын аркасында болобу, католик намазынын жашоосунун негизи ишенимдүүлүк убадасы катары биздин эсибизде тамырлаган.

Башкалар жазган дубаларды үйрөнүү жана айтуу практикасы илгертен бери келе жатат. Иса кичинесинен эле, синагогада окулган жүрөктөн чыккан тиленүүлөрү менен үйрөнмөк. Биздин ишенимибиздин негизги тиленүүлөрүнүн бири - Мырзабыздын Тиленүүсү - Ыйсанын өзүнөн чыккан. Ыйык Павел Ыйсанын бизге үйрөткөн сыйынуусун камтыйт деп болжолдонгон окууларга ылайык жашашы үчүн, Ыйсанын алгачкы жолдоочуларын жогору көтөргөн жана көптөгөн чиркөө аталары сыйынууну айкаш жыгачтын белгиси жана Мырзабыздын Тиленүүсү катары кеңири колдонушкан. . Б.з. 200-жылы Тертуллиан мындай деп жазган: «Бардык саякаттоолорубузда жана кыймыл-аракеттерибизде, кирген-чыккан жерлерибизде, бут кийимдерибизди кийгенибизде, жуунуучу бөлмөдө, дасторкондо, шамдарыбызды күйгүзгөндө, жатып, отурганда кандай гана кесип болбосун. биз, чекебизди айкаштын белгиси менен белгилейбиз ”жана V кылымдын башында, SS.

Бүгүнкү күндө чиркөө ушул негизги тиленүүлөрдү улантууда (жана кийинчерээк, мисалы, Салам Мариям жана Тамактануу Актысы сыяктуу), тиленүүлөрдү жаттоо жигердүү рухий жашоо үчүн маанилүү колдоо деп окутушат. Бирок, АКШнын билим берүү чөйрөсүндөгү кеңири тенденциялардан кийин диний билим берүүдө жаттоо практикасы педагогикалык жакшылыктан чыгып кетти.

Ишенимди калыптандыруу боюнча директор катары өзүмдүн чиркөөнү ырастоо программасын үйрөтүп жатам жана менин көптөгөн студенттерим биздин каада-салтыбыздын негизги тиленүүлөрүн билбейбиз деп мойнуна алышат. Чындыкты айтуу керек, алар кандайдыр бир убакта тиленүүлөрдү билип, билишкен. Биздин чиркөөнүн ондон ашкан экинчи класстагы катехисти анын ар бир кичинекей тарбиялануучусуна "Мен тиленүүмдү билем" деген карточканы берет жана биринчи евхаристти алганда, алардын бардыгы сыймыктануу менен окуп, дуба стикерлерин алышат. Даңк жана салам Мариям. Бирок биздин көптөгөн студенттер үчүн биздин ишенимди калыптандыруу программабызга кирүү - бул алардын чиркөөгө болгон байланышы, жана үйдө бекемделбестен же массалык түрдө намаз Бангладештин борбор шаары болуп өткөн жылдардан бери эсте калган.

Сөздөрдү окуучуларыбыздын аң-сезиминде тереңирээк тамырлаш үчүн катехисттерди жума сайын ишенимди бекемдөө сабактарында дубаларды жаттоого көбүрөөк басым жасоого үйрөтсөмбү деп ойлонуп жүрдүм. Ошол эле учурда, мен ар бир класстын бир бөлүгү кызмат долбоорун аяктоого, жекшемби күнкү инжилди окууга же ар кандай тиленүүлөрдү изилдөөгө арналса болобу деп ойлондум. Чындыгында, диний билим берүү программасынын бир жылында ушунча гана убакыт бар (бизде 23 саат, тагыраак айтканда; биздин программа сентябрь айынын аягынан май айынын башына чейин иштейт жана каникулда же мектепте жолугушпайт) майрамдык дем алыш). Татыктуу окуу максатына арналган ар бир көз ирмемди башка бирөө алат жана мен Ыйсанын мисалдарын билип,

Маанилүү материалдар арбын болгону менен, сабактын убактысы аз болгонунан тышкары, тиленүүлөрдү жаттап алууну жайылтуу мен жөнөткөн кабарды жеткирет деп эч качан билген эмесмин. Эгерде жекшемби күнү эртең мененки сабактар ​​биздин студенттердин көбү ишеним жана Кудай жөнүндө сүйлөшүүгө дуушар боло турган болсо, анда биз аларга ишеним жана Кудай жөнүндө айткандарыбызга өтө кылдаттык менен мамиле кылышыбыз керек, эгер башка нерсе болбосо, анда биздин балдар билишин каалайм. Кудай аларды кандай болгон күндө дагы жакшы көрөт, алардын баардык жагынан кымбат адам экендиги жана алардын ишеними кандай болгон күндө дагы алар үчүн бар болору. Намаздарды жаттоо бул билимге өбөлгө түзөт деп ойлобойм.

Тагыраак айтканда, төрөт жана төрөт бөлмөсүндө кыйналганга чейин, мындай болот деп ойлогон эмесмин. Ошол учурда мен тиленүүнү жаттап алгандан көрө, тиленүүнү көбүрөөк жаттап алаарымды түшүндүм. Мариямды жаттап алсам, мен кантип тилениш керектигин жана эмне деп тиленүүнү ойлонбошум керектигин билдирет; намаз мага дем алуу сыяктуу табигый жол менен келди.

Өтө стимулдаштыруучу жана коркунучтуу болгон учурда, бул чыныгы белек болгон. Мен жаттаган сөздөрдү тилеп жатып, ачык айтканда, көпчүлүк учурда мен үчүн анчалык деле мааниге ээ эмес сөздөр, мен тынчтыкты сездим - Кудайдын сүйүүсүнүн тажрыйбасы - мени жууп кетти. Башка сөз менен айтканда, жаттап алган тиленүү менен менин ишенимимди жана Кудайымды кыйынчылык мезгилде мага жеткиликтүү кылды.

Жакында эле Түндүк Каролина Университетинин аялдар футбол боюнча машыктыруучусу жана жеңил атлетика тарыхындагы эң ийгиликтүү машыктыруучу рекорддорунун бири болгон Ансон Дорранстын машыгуу ыкмалары жөнүндө окуяны окудум. Күтүлгөн бардык стратегиялардан тышкары - кондиционер, сунуу, машыгуу - Дорренс анын оюнчуларынан жыл сайын үч башка адабий цитаталарды жаттап алууну талап кылат, алардын ар бири команданын негизги баалуулуктарынын бирин түшүндүрүп берет. Дорранс оюн талаасында кыйынчылыктарга туш болгон учурларда анын оюнчулары бир жакка кетерин түшүнөт жана ал аларды позитивдүү жерлерге кайраттуулук, күч, кокустук жана кайраттуулук менен байланыштырган цитаталар менен толтуруу менен жол ачып жатат. Оюнчулардын акыл-эси кайда барса, алардын иш-аракеттерине көз салышат.

Биз жаттап алганыбыз жашообуздун саундтрегин түзөт; музыка биздин маанайга жана энергияга таасир этүүчү күчкө ээ болгондой эле, бул менталдык саундтрек дагы ошондой. Музыка качан басыларын же кайсы бир учурда кайсы ыр ойногонун сөзсүз түрдө тандай албайбыз, бирок, жок дегенде, кандайдыр бир деңгээлде, саундтрекке күйгөн нерселерди башкара алабыз.

Көпчүлүгүбүз үчүн биздин музыканын мазмунун ата-энелерибиз, мугалимдерибиз, бир туугандарыбыз же телекөрсөтүү биздин алгачкы жылдарда аныкташкан. Бир туугандарым экөөбүздүн бала кезибизде мушташкан сайын, апам бизди Ыйык Франсис тиленүүсүн ырдап жинди кылды. Эми пассивдүү, агрессивдүү комментарийди тез арада кайтарып берейин деп жатсам, "мени тынчтыктын каналы кыл" деген сөз эсимден кетпесе, анда мен ыраазымын. Анча-мынча асыл нерсе, китепканалардын көпчүлүк сапарлары PBS Артур шоусунан "китепкана карточкасы болгондо көңүл ачуу кыйын эмес" деген бир аз кыжырды келтирет.

Биздин саундтректер ата-энелерибиздин афоризмдерине, англис тилинин VII класстарында жаттап алган ырларыбызга, шампундун жарнамаларынын жингилери менен же латынча декллессиялар менен толтурулабы, жакшы жаңылыктар, алар ташка оролгон жок. Алар ар дайым кайра жазылып турат жана биз атайын ырларды, аяттарды, китептерден же дубалардан үзүндүлөрдү жаттап алууну тандап, аларга эмне болуп жаткандыгын көзөмөлдөй алабыз; тректи кошуу биз жөн эле жаттап алгыбыз келген сөздөрдү кайталоо сыяктуу эле жөнөкөй. Практиканы жаттап алуунун кошумча пайдасы - кайталап айтылган сөздөрдү айтуу дем алууну жай алып, тынчтанууга жана концентрацияны жакшыртат. Акыры, эс тутум булчуңга окшош; аны канчалык көп колдонсоң, ошончолук бекемдейсиң.

Католик чиркөөсүндө сыйынуу иш-аракеттеринин жетишкендиги жок жана мен Кудай менен байланышуунун ар кандай ыкмаларын сунуш кылган салтка кошулганыма ыраазымын, анткени биздин артыкчылыктарыбызды жана каалоолорубузду Кудай биздин талантыбыз жана жөндөмүбүз менен берет, бирок биз андай эмес Менин оюмча, белгилүү бир практикага тартылуу күчүнүн туура эместиги бар. Ошол эле учурда, мен Кудайды таанып-билүүнүн жана ишенимимди тереңдетүүнүн жаңы жолдору менен жүрүүгө түрткү берген турмуштук тажрыйбаларыма ыраазымын. Менин кызым төрөлгөндө башымдан өткөн окуя ошол окуялардын бири болгон, анткени Мариянын жубатуу сезимин сезип, жаттоонун маанисин түшүнүүгө жардам берди.

Намаздарды жаттоо - пенсиялык топтоо эсебине акча салууга окшош - бул эсеп бар экендигин унутуу оңой, анткени ал жакынкы келечекте жеткиликсиз, бирок кийинчерээк сизге эң керектүү учурда ошол жерде болот. Эми мен бул эсепке бир аз убакыт сарптап, башкаларга дагы бул ишти жасоого жардам берүү керектигин байкадым.