Quidam tips pro incipiens a orationis usum scholae

Da Paulus Tescione - July XXVIII, MMXVII

orandi schola orandi:

• qui parvam orationis scholam condere vult, imprimis se committere debet ut vir vel mulier orandi sint. Docere orare non est notiones dare de oratione, libri sufficiunt ad hoc faciendum. Multa sunt. Aliud est orare docere, aliud est tradere vitam. Soli qui cum passione et constantia orant id facere possunt.

• Magni interest ut iuvenes regulas simplices et practicas suadeant et ab eis ut experimentum petant. Si non oraveris — multum et assidue — tempus teris, non docebis orare.

• Illud in coetibus relinquere refert, non admodum numerosum, quia via orationis lassata est. Si in fune, cum alter cedit alter trahit, iter non cessat. Alterius vires remedia, alterius infirmitas resistitur.

• Praestat catervae proposita specificare: quarta horae precationis quotidianae individualis, dein semihorae, dein etiam horae. Proposita definita in unum progrediuntur et serviunt omnibus, viris fortibus et infirmis.

• Coetus verificationis (vel recensio vitae) necessaria est in itinere quod fit. Difficultates communicantes et solutiones invenientes simul. Utile est in his periodicis compescendis (singulis duabus, tribus septimanis) nihil aliud quam orationem agere.

• Magni interest spatium dare quaestionibus de oratione. Non satis est docere quomodo orare, necesse est ut iuvenes suas difficultates exhibere possint atque responsales suis impedimentis responsare conantur. Si hoc est, vere schola est orationis, quia commutatio est et concretio est.

• Oratio donum est Spiritus: quicumque scholam orandi inchoat, iuvenibus singillatim et singulis debet habere lucem Sancti Spiritus constantissime implorare.

Source: P. De Foucauld Centro Missionario - Cuneo 1982