ວິທີການທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮັກເພື່ອນຂອງພວກເຂົາ

ອີເມວຈາກ ໝູ່ ຂອງຂ້ອຍຊື່ວ່າ Machelle ໄດ້ມາຮອດອາທິດແລ້ວນີ້ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ. ໂດຍສັງເກດວ່າມັນມີຊື່ວ່າ "Recess", ຂ້ອຍຮູ້ສຶກແປກໃຈເມື່ອຂ້ອຍກົດປຸ່ມເພື່ອເປີດມັນ. Machelle ມີເດັກນ້ອຍສີ່ຄົນແລະບໍ່ແມ່ນຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ສົ່ງຂໍ້ຄວາມໃຫ້ຂ້ອຍກ່ຽວກັບການແປກປະລາດ ໜ້າ ຮັກ; ຖ້າຫົວຂໍ້ແມ່ນ "ການຖອນ", ມັນແມ່ນສິ່ງທີ່ຜິດພາດໃນການຖອນເງິນ, ທັງກັບລູກແລະຂ້ອຍ.

ຂ້ອຍໄດ້ອ່ານອີເມວຢ່າງໄວວາ. ຂ້ອຍເວົ້າຖືກ. ລູກຊາຍຄົນທີຫ້າຂອງນາງໄດ້ເຂົ້າໄປຫານາງ, ຮ້ອງໄຫ້, ໃນເວລາພັກຜ່ອນທ່ຽງ, ໃນເວລາທີ່ລາວອອກໂຮງຮຽນອະນຸບານ ສຳ ລັບຕອນບ່າຍ. ບາງຄົນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງລາວບໍ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ລາວຫລິ້ນກິລາບານບ້ວງ.

ໃນຂະນະທີ່ແລກປ່ຽນທາງອີເມວ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບຮູ້ຊື່ຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ພິເສດຄືກັບເດັກທີ່ຂ້ອຍເຄີຍໄດ້ຍິນເລື້ອຍໆ, ທັງຈາກເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ຄົນອື່ນໆ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພິຈາລະນາພວກເຂົາວ່າ "ເດັກຊາຍຜູ້ຊາຍບໍ່ມີເພດ;"; ພໍ່ແມ່ບາງຄົນເອີ້ນພວກເຂົາວ່າເປັນຄົນດີ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຕົກລົງກັບປ້າຍຊື່ທີສອງ, ແລະຫຼັງຈາກ Machelle ເວົ້າກັບຄູຂອງລູກຊາຍ, ເດັກຊາຍແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບບາດກ້າວເຕືອນໄພ ທຳ ອິດໃນໂຄງການປ້ອງກັນການຂົ່ມເຫັງຂອງໂຮງຮຽນ.

ໂຮງຮຽນແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນສະຖານທີ່ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ ສຳ ລັບລູກໆຂອງພວກເຮົາທີ່ຈະ ດຳ ເນີນຊີວິດຕາມ ຄຳ ສັ່ງຂອງພະເຍຊູທີ່ຈະຮັກຄົນອື່ນ. ເຄືອຂ່າຍສັບສົນຂອງການພົວພັນທາງສັງຄົມ ໝາຍ ຄວາມວ່າເດັກນ້ອຍມັກຈະເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍ ຕຳ ແໜ່ງ ພາຍໃນຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍໃຫ້ເຂົ້າຫາການພົວພັນກັບເພື່ອນມິດຈາກທັດສະນະຂອງຄຣິສຕຽນສາມາດເປັນເລື່ອງຍາກເມື່ອເພື່ອນຮ່ວມງານສາມາດມີວາລະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງເຊິ່ງບໍ່ມີຫຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບ "ເພື່ອນບ້ານທີ່ຮັກແພງ" ແລະທຸກຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສ້າງຕັ້ງ ພະລັງງານ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ຖືຄວາມຄາດຫວັງຂອງລູກໃນແງ່ຂອງວິທີການປະຕິບັດຕໍ່ຄົນອື່ນ, ເຫັນວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈໃນເວລາ. ດ້ວຍຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈມາຈາກຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຂອງເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ, ແລະຖ້າມີເດັກນ້ອຍພໍທີ່“ ປະຕິບັດໄດ້ດີ”, ເດັກນ້ອຍເຫລົ່ານັ້ນ - ບໍ່ແມ່ນການຂົ່ມເຫັງ - ໃນທີ່ສຸດກໍ່ ກຳ ນົດສຽງດັງ ສຳ ລັບຫ້ອງຮຽນ.

ໃຫ້ປະໂຫຍກທີ່ ສຳ ຄັນແກ່ລູກທ່ານ
ທ່ານນາງ Michele Borba, ຜູ້ຂຽນຜູ້ປົກຄອງສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງຄື: ວິທີລ້ຽງດູເດັກນ້ອຍທີ່ມີລັກສະນະແຂງກະດ້າງ, ມີຈິດໃຈແຂງແຮງແລະມີຫົວໃຈທີ່ດູແລ (Jossey-Bass), ກ່າວວ່າພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານສາມາດຊ່ວຍເດັກນ້ອຍຊອກຫາ ຄຳ ສັບແລະປະໂຫຍກຕ່າງໆເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄົນຮູ້ສຶກດີ. ຕົວຢ່າງຂອງລາວປະກອບມີ: ຂ້ອຍມັກມັນ. ຂ້ອຍດີໃຈທີ່ເຈົ້າໄດ້ກັບມາ. ທຸກຢ່າງດີບໍ? ຂ້ອຍສາມາດຊ່ວຍໄດ້ແນວໃດ? ເຈົ້າເບິ່ງຫນ້າປະສາດ.

ຊ່ວຍພວກເຂົາໃຫ້ອະໄພແລະໃຫ້ອະໄພ
ໂບດຂອງພວກເຮົາສະ ໜອງ ແຫລ່ງທີ່ມີປະສິດທິພາບໃຫ້ພວກເຮົາເພື່ອຊ່ວຍທັງຜູ້ໃຫຍ່ແລະເດັກນ້ອຍເອົາຊະນະແມ່ນແຕ່ຄວາມ ສຳ ພັນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ຮັບຮູ້ມັນໃຫ້ຂອງຂວັນລູກຂອງພວກເຂົາທີ່ຈະເອົາກັບພວກເຂົາເຂົ້າໄປໃນຜູ້ໃຫຍ່. ໃນແຕ່ລະອາທິດ, ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ບັນຍາຍພຣະບິດາຂອງພວກເຮົາກ່ອນວັນ Eucharist, ພວກເຮົາເວົ້າວ່າ: "ໃຫ້ອະໄພພວກເຮົາສໍາລັບການລະເມີດຂອງພວກເຮົາໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາໃຫ້ອະໄພຜູ້ທີ່ລະເມີດຕໍ່ພວກເຮົາ."

ຖ້າທ່ານຮູ້ວ່າລູກຂອງທ່ານມີອາທິດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ມີບັນຫາກ່ຽວກັບມິດຕະພາບ, ໃຫ້ເວົ້າກ່ຽວກັບການໃຫ້ອະໄພກ່ອນມະຫາຊົນແລະຂໍໃຫ້ລາວເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດບາງຄັ້ງເພື່ອຂໍການໃຫ້ອະໄພ. ຖ້າທ່ານຈັບມືໃນໄລຍະພຣະບິດາຂອງພວກເຮົາ, ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມກົດດັນໃນໄລຍະທີ່ໃຫ້ອະໄພ. ພິຈາລະນາໄປສິນລະລຶກແຫ່ງການຄືນດີກັນໃນຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ຄັ້ງ ໜຶ່ງ, ຫຼັງຈາກທີ່ຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາໄດ້ໄປເຕົ້າໂຮມກັນ, ລູກຊາຍ Liam ຂອງພວກເຮົາ, ອາຍຸ 8 ປີ, ໄດ້ປະຕິກິລິຍາໂດຍການແລ່ນເຂົ້າໄປໃນບ່ອນຈອດລົດໂບດຫລັງຈາກນັ້ນ. "ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເບົາຫຼາຍ!" ລາວໄດ້ບອກພວກເຮົາໂດຍການອະທິບາຍ.

ຊ່ວຍພວກເຂົາໃຫ້ມີຄວາມລວມ
ພຣະເຢຊູໄດ້ແນະ ນຳ ຜູ້ຕິດຕາມຂອງພຣະອົງວ່າໃນການໃຫ້ອາຫານພວກເຂົາບໍ່ຄວນເຊື້ອເຊີນເພື່ອນມິດ, ເພື່ອນບ້ານຫລືພີ່ນ້ອງທີ່ຮັ່ງມີ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະເຊື້ອເຊີນຜູ້ທີ່ບໍ່ສາມາດຕອບແທນພວກເຂົາ (ລູກາ 14: 12–24). ພວກເຮົາສາມາດສອນລູກຂອງພວກເຮົາໃຫ້ເຮັດຕາມຕົວຢ່າງຂອງພະເຍຊູໂດຍການກະຕຸ້ນພວກເຂົາໃຫ້ວາງແຜນການຈ່າຍເງິນກັບເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ອາດຈະຖືກຍົກເວັ້ນ: ເດັກງຽບທີ່ບໍ່ມີໃຜແຈ້ງເຕືອນ; ເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃກ້ຄົນອື່ນ; ເດັກທີ່ຕິດປ້າຍວ່າ "ບໍ່ເຢັນ". ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍຄວນຈະມີທາງເລືອກຢ່າງແນ່ນອນທີ່ຈະເລືອກເອົາຜູ້ທີ່ຈະເຊື້ອເຊີນຢູ່ເຮືອນ, ພໍ່ແມ່ສາມາດໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ເພື່ອຊ່ວຍເດັກນ້ອຍເອົາຊະນະການເລືອກທີ່ຈະແຈ້ງ: ເດັກທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມເຫຼົ່ານັ້ນທຸກຄົນຄິດກ່ອນ.