ວິກິດການຂອງນັກຮຽນ ສຳ ລັບ covid: ອ້າງເຖິງໄພ່ພົນຂອງນັກສຶກສາ St. Thomas Aquinas

ອີງຕາມການ ສຳ ຫຼວດທີ່ ດຳ ເນີນໂດຍ Unicef ​​ແລະມະຫາວິທະຍາໄລກາໂຕລິກຂອງ Sagro Cuore, ໜຶ່ງ ໃນສາມຄອບຄົວໄດ້ປະກາດວ່າໃນໄລຍະການປິດລ້ອມ COVID ພວກເຂົາບໍ່ມີອຸປະກອນທີ່ ຈຳ ເປັນໃນການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ DAD (ການຮຽນຮູ້ໄລຍະທາງ) ແລະບໍ່ແມ່ນແຕ່ຄວາມພ້ອມດ້ານເສດຖະກິດທີ່ຈະ ຊື້ອຸປະກອນການສິດສອນ. 27% ກ່າວວ່າມັນແມ່ນວິທີການທີ່ມີຢູ່ແລະບໍ່ມີເວລາ ສຳ ລັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ໃນໂຮງຮຽນຢ່າງພຽງພໍ. ພຽງແຕ່ 30% ບອກວ່າພວກເຂົາສາມາດຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາກັບ DAD, 6% ມີບັນຫາໃນການເຊື່ອມຕໍ່ແລະຂາດອຸປະກອນ. ສະຫະພັນຄູອາຈານອ້າງວ່າດ້ວຍການຮຽນຮູ້ໄລຍະໄກນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຕົກຢູ່ໃນເຫດຜົນຕ່າງໆ: ບໍ່ມີການຕິດຕໍ່ທາງສັງຄົມ, ບໍ່ມີ ອາຈານ, ບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນ.

ການອະທິຖານຂອງນັກຮຽນຕໍ່ St. Thomas Aquinas, ນັກບຸນຂອງນັກຮຽນ: O ທ່ານ ໝໍ ເທວະດາ St. Thomas Aquinas, ຕໍ່ຄວາມສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທີ່ທ່ານໄດ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຂ້າພະເຈົ້າມອບ ໝາຍ ໜ້າ ທີ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນຖານະເປັນຄຣິສຕຽນແລະໃນຖານະເປັນນັກຮຽນ: ພັດທະນາໃນຈິດວິນຍານຂອງຂ້າພະເຈົ້າເປັນແກ່ນແຫ່ງສະຫວັນຂອງສັດທາທີ່ສະຫຼາດແລະອອກ ໝາກ; ຮັກສາຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍບໍລິສຸດໃນການສະທ້ອນຄວາມຮັກແລະຄວາມງາມອັນສູງສົ່ງ; ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ສະຕິປັນຍາແລະຄວາມຊົງ ຈຳ ຂອງຂ້ອຍໃນການສຶກສາວິທະຍາສາດຂອງມະນຸດ;
ປອບໂຍນຄວາມພະຍາຍາມຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນການຄົ້ນຫາຄວາມຈິງ;
ປ້ອງກັນຂ້າພະເຈົ້າຈາກບ້ວງແຮ້ວຂອງຄວາມພາກພູມໃຈທີ່ຫ່າງໄກຈາກພຣະເຈົ້າ;
ນຳ ພາຂ້ອຍດ້ວຍມືທີ່ແນ່ນອນໃນເວລາທີ່ສົງໃສ; ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເປັນຜູ້ສືບທອດທີ່ມີຄ່າຄວນຕໍ່ປະເພນີວິທະຍາສາດແລະຄຣິສຕຽນຂອງມະນຸດ; ສະຫວ່າງເສັ້ນທາງຂອງຂ້ອຍຜ່ານສິ່ງມະຫັດສະຈັນຂອງການສ້າງເພື່ອຂ້ອຍຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັກພຣະຜູ້ສ້າງ, ຜູ້ເປັນພຣະເຈົ້າ, ປັນຍາອັນບໍ່ມີຂອບເຂດ. ອາແມນ.