မိသားစုဘဝကိုပြုစုပျိုးထောင်ရန်အတွက်ဝတ်ပြုမှုနာရီများကိုအသုံးပြုပါ

ဆုတောင်းခြင်းသည်ကျွန်ုပ်အတွက်အမြဲမလွယ်ကူပါ၊ အထူးသဖြင့်လက်ငင်းဆုတောင်းချက် - ကျွန်ုပ်၏အတွေးများ၊ လိုအပ်ချက်များနှင့်ဆန္ဒများကိုကျွန်ုပ်၏ ဦး ခေါင်းထိပ်မှဘုရားသခင်ရှေ့ထားပါ။ ကျွန်ုပ်၏ကလေးကိုဆုတောင်းရန်သင်ပေးမည့်နည်းလမ်းမှာသူနှင့်အတူဆုတောင်းခြင်းအားဖြင့်ဖြစ်မည်ကိုကျွန်ုပ်သဘောပေါက်လာသောအခါ“ ဒီကနေ့ဘုရားသခင်အတွက်ဘာတွေကျေးဇူးတင်ချင်တာလဲ” ဟူသောရိုးရိုးလေးပုံစံကိုသုံးခဲ့သည်။ သူက“ မိုက်မဲသူ” ဟုပြန်ပြောသည်မှာနက်နဲရာကဲ့သို့မိုက်မဲရာကျသည် "ပြီးတော့လနှင့် stahs ကနေ" ။ ဘယ်သူ့ကိုဘုရားသခင်ကောင်းချီးပေးပါစေလို့ဆုတောင်းပြီးလိုက်လျှောက်မယ်။ အဖြေကကြာရှည် သူကပျိုးခင်းမိတ်ဆွေများ၊ ဆရာများ၊ မိသားစုကြီးနှင့်အမေနှင့်အဖေတို့ကိုစာရင်းပြုစုလိမ့်မည်။

ဤဆုတောင်းချက်များသည်အိပ်ရာဝင်ချိန်အတွက်ကောင်းစွာအလုပ်လုပ်သော်လည်းညစာအတွက်“ ဘုရားသခင်သည်ကြီးမြတ်တော်မူ၏။ ဘုရားသခင်သည်ကောင်းမြတ်တော်မူ၏။ ငါတို့အစားအစာအတွက်ကျေးဇူးတင်ကြစို့” တီကောင်အသစ်တစ်ခုကိုသူဖွင့်လိုက်တော့သူကသူ့ကို“ သူ” လို့ပြောနိုင်တယ်။

(ဒါဟာမြန်မြန်ဆန်ဆန်ပေါ်ပေါက်လာတယ်၊ ဒါပေမယ့်ဒီကက်သလစ်မူကြိုကျောင်းဆရာတွေအတွက်ဒါဟာစိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေတယ်ဆိုတာသေချာပါတယ်။ )

ထို့ကြောင့်သူငယ်ချင်းတစ် ဦး သည်နေ့ရက်တိုင်းအတွက်ဆာလံသီချင်းများ၊ ကျမ်းစာဖတ်ရှုခြင်းများနှင့်ဆုတောင်းခြင်းများဖြင့်ဆုတောင်းခြင်းစာအုပ်ငယ်ကိုဖန်တီးပြီးနောက်နေ့စဉ်ရုံးခန်းဖြစ်သောဝတ်ပြုဆုတောင်းပွဲ၏အမည်ဖြစ်သည်။ သူသည်တစ် ဦး ချင်းစီနှင့်မိသားစုဆည်းကပ်ဝတ်ပြုမှုအတွက်အတိုကောက်ပုံစံကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ သယ်ဆောင်ရလွယ်ကူပြီးဆုတောင်းရလွယ်ကူသောဆုတောင်းစာအုပ်ငယ်တစ်ခုရှိခြင်းသည်မှန်ကန်သောနေ့ရက်များဖတ်ခြင်းနှင့်ဆုတောင်းခြင်းများကိုရှာမတွေ့ခြင်းဖြစ်သည်။

တစ်ညမှာငါ့မိသားစုကညစာစားဖို့ကြိုးစားခဲ့တယ်။ ထိုအခါငါညစာဆိုလို။ ဖယောင်းတိုင်များမထွန်းကားမီ၊ သို့သော်အမှန်တကယ်တွင် - ဆုတောင်းခြင်းနှင့်အတူပါးစပ်၌စာသားအသားညှပ်ပေါင်မုန့်ဖြင့်မုန့်ဖုတ်ခြင်းနှင့်အတူ။ စပျစ်ရည်ခွက်များ (နှိမ့်ချိမ့်သောဒိန်ခဲနှင့် တွဲဖက်၍) စပ်ကြားကျွန်ုပ်ခင်ပွန်းနှင့်ငါကျမ်းစာဖတ်ခြင်းနှင့်ဆာလံသီချင်းအကြားလဲလှယ်ကြသည်။ သခင့်ဆုတောင်းချက်ကိုအတူတကွပြောပြီးနိဂုံးချုပ်ဆုတောင်းခြင်းဖြင့်အဆုံးသတ်ခဲ့သည်။

ဒီရိုးရာဓလေ့ဟာနောက်ဆုံးမှာငါ့သားရဲ့မေးခွန်းတွေနဲ့ကျမ်းစာဆွေးနွေးခန်းတွေကိုသူစတင်နားလည်လာတာနဲ့အမျှကောင်းမွန်တဲ့ဆွေးနွေးမှုတွေဖြစ်လာလိမ့်မယ်လို့ကျွန်တော်ထင်ခဲ့တယ်။ လအနည်းငယ်အတွင်း၊ အသက် ၂ နှစ်အရွယ်တွင်သူသည်သခင့်ဆုတောင်းချက်ကိုမှတ်ဉာဏ်မှရွတ်ဆိုလိမ့်မည်ဟုကျွန်ုပ်မမျှော်လင့်ပါ။ ထို့နောက်သူသည်သူ၏လက်ကိုဆန့ ်၍ ဆုတောင်းနေစဉ် Oran များ၏အနေအထားသို့လက်ကိုမြှောက်လိုက်သည်။ ဆုတောင်းခြင်းစာအုပ်ကိုကျွန်ုပ်တို့မထုတ်ယူခဲ့လျှင်သူသည် သွား၍ မီးဖိုချောင်အံဆွဲထဲမှငါးဖမ်းခြင်းကိုပြုလုပ်လိမ့်မည်။

ကျွန်ုပ်တို့နှစ်ခြင်းခံချိန်တွင်ကျွန်ုပ်တို့၏သားကိုခရစ်တော်၏ဘ ၀ ၌ပြုစုပျိုးထောင်ပြီးလေ့ကျင့်ပေးမည်ဟုကတိပြုသောအခါသူလည်းကျွန်ုပ်တို့ကိုလမ်းပြ။ ပုံဖော်လိမ့်မည်ဟုမထင်ခဲ့ပါ။

သခင်ယေရှုကတပည့်တော်များအားမိမိ၏နာမ၌နှစ် ဦး (သို့) နှစ်ခုထက်ပိုပြီးစုဝေးလျှင်သူရောက်ရှိမည်ဟုမိန့်တော်မူခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့အများစုသည်နှစ်ခု (သို့) နှစ်ခုထက်ပိုသောအရာများကိုကောင်းစွာသိကြသော်လည်းမက်စ်ပြင်ပရှိအခြားသူများနှင့်ကျွန်ုပ်တို့မည်မျှမကြာခဏဆုတောင်းကြသနည်း။ ကျွန်တော့်မိသားစုနှင့်အတူအိမ်တွင်ဆုတောင်းခြင်း၏အတွေ့အကြုံကကျွန်ုပ်ကိုပြောင်းလဲစေပြီး၊ ကျွန်ုပ်ခင်ပွန်းနှင့်သားကိုလည်းပြောရဲသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်လက်တလောဆုတောင်းချက်အချို့ကိုခံယူနေရသော်လည်းအလွန်များသောအားဖြင့်နာရီပေါင်းများစွာ၏ Liturgy of Hour သို့လှည့်ကြသည်။ ဤဆုတောင်းချက်များ၏စကားများသည်သူတို့၏ရှေးဟောင်းပုံသဏ္artာန်နှင့်လှပသည်။ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရ, ဒီဆုတောင်းပဌနာငါ့ဝိညာဉ်၏အလိုဆန္ဒများကိုအသံနှင့်ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံပေး။ ဤဆုတောင်းခြင်းသည်ကျွန်ုပ်နှင့်သာသက်ဆိုင်သည်။

ရှစ်နာရီသည် Benedictine of the Hours of the နာရီ - နေ့တစ်လျှောက်အနားယူခြင်းနှင့်ဆုတောင်းခြင်းအတွက်ရှစ်ကြိမ်ခွင့်ပြုသည့်ပုံစံဖြစ်သည်။ နာရီတိုင်းသည်အစောပိုင်းခရစ်ယာန်ဘုန်းတော်ကြီးသင်သမိုင်းကိုရည်ညွှန်းသည်။ ဤဆုတောင်းခြင်းပုံစံကိုကြိုးစားရှာဖွေသောမိသားစုများသည်သတ်မှတ်ထားသောအချိန်အတွက်သတ်မှတ်ထားသောအချိန်ကိုလေးစားရန်တာ ၀ န်ရှိသည်ဟုမခံစားရသင့်ပါ။ သူတို့ကရိုးရှင်းစွာအစမှတ်အဖြစ်ရှိပါတယ်။

နေ့စဉ်ရုံး၌သင်၏မိသားစုဆုတောင်းနိုင်ပုံနှင့်ပတ်သက်သည့်အကြံပြုချက်များကိုဒီမှာကြည့်ပါ။

•မိသားစုမကွဲခင်တစ်နေ့တာအတွက်သီးခြားနည်းလမ်းများမလုပ်မီနံနက်စာတွင်နံနက်ခင်းဆုတောင်းခြင်းကိုချီးမွမ်းပါ။ ချီးမွမ်းခြင်းသည်အထူးသဖြင့်တိုပြီးချိုမြိန်သည်။ ထို့ကြောင့်အချိန်အကန့်အသတ်ရှိသောအခါကောင်းသောရွေးချယ်မှုဖြစ်သည်။

•လူတိုင်းအိပ်ရာမ ၀ င်ခင်ညနေခင်း၌ဆုတောင်းခြင်းဖြင့်အဆုံးသတ်ပါ။ ၎င်းသည်ချီးမွမ်းခြင်းဖြင့်စတင်ခဲ့သောနေ့အတွက်အလွန်ကောင်းသောစာအုပ်ဖြစ်သည်။ နေ့စဉ်နေ့တိုင်းသည်သန့်ရှင်းသောဆုလက်ဆောင်တစ်ခုဖြစ်ကြောင်းဤနာရီများကသတိရစေသည်။

•အချိန်ရသောအခါတိတ်ဆိတ်စွာတွေးတောဆင်ခြင်ပါ။ အတွေးများနှင့်အတွေးအခေါ်များကိုသတိရှိလာစေရန်ခဏတာသို့မဟုတ်နှစ်ခဏနားပါ၊ ထို့နောက်မိသားစု ၀ င်များအားသူတို့၏စိတ်နှလုံးအတွင်းရှိအရာကိုမျှဝေရန်ပြောပါ။

•ကလေးများအားအထူးသဖြင့်ဆုတောင်းခြင်း (ဥပမာ - ဘုရားသခင့်ဆုတောင်းခြင်း) ကိုသင်ကြားရန်သင်နှစ်သက်သောမည်သည့်ပုံစံကိုမဆို (သို့မဟုတ်ရောနှောခြင်းနှင့်လိုက်ဖက်ခြင်း) ကိုနေ့စဉ်အသုံးပြုပါ။ ခက်ခဲသောမေးခွန်းများကိုမေးသောအခါသူတို့ကိုဆင်ခြင်။ ရိုးသားစွာဖြေပါ။ လက်ခံနိုင်သည့်အဖြေမှာ“ ကျွန်ုပ်မသိပါ” ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရငါအရွယ်ရောက်ပြီးသူအဖြေအားလုံးရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးကြောင်းကလေးများပြသခြင်းအတွက်တန်ဖိုးရှိကြောင်းယုံကြည်ပါတယ်။ နက်နဲသောအရာသည်ငါတို့၏ယုံကြည်ခြင်း၏အဓိကအချက်ဖြစ်သည်။ မသိခြင်းသည်မသိလိုခြင်းနှင့်မတူပါ။ ကျွန်ုပ်တို့သည်ဘုရားသခင်၏မယုံနိုင်လောက်အောင်ချစ်မြတ်နိုးမှုနှင့်ဖန်ဆင်းခြင်းတန်ခိုးတော်ကိုအံ့ and ခြင်းနှင့်အံ့အားသင့်ရန်စိန်ခေါ်ခံရနိုင်သည်။

•သင်အတူတကွစုဝေးကြသောအခါသက်ကြီးရွယ်အိုများနှင့်အတူဆုတောင်းခြင်းကိုလေ့ကျင့်ပါ။ တစ်နေ့တာ၏မည်သည့်အချိန်၌ပင်ရုံးကိုရွေးချယ်ခွင့်ပြုပါ။ တရားထိုင်မေးခွန်းများကိုဖြေဆိုရန်မိသားစု ၀ င်တစ် ဦး ချင်းစီအားမေးမြန်းပါ။

•သင်အိပ်မပျော်နိုင်သည့်အခါသို့မဟုတ်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်နောက်ကျသောအချိန်၊ စောစောပိုင်းအချိန်များတွင်နိုးလာသည်ကိုလုံခြုံရေးရုံးသို့ဆုတောင်း။ ဤအချိန်၏ငြိမ်သက်မှုကိုခံစားပါ။

မှတ်မိဖို့အရေးကြီးဆုံးအချက်ကမင်းဟာများများစားစားမကိုင်မိသင့်ဘူးဆိုတာပါဘဲ။ အဲဒီအစားတစ်ချိန်ကပညာရှိဝိညာဉ်ရေးရာဒါရိုက်တာတစ် ဦး ပြောခဲ့သလိုဘူးခွံများကိုစဉ်းစားပါ။ သင်နေ့တိုင်းဆုမတောင်းနိုင်လျှင်စိတ်မပူပါနှင့်။ ဒါမှမဟုတ်ကလေးများအားကျောင်းမှဘောလုံးလေ့ကျင့်ရေးသို့သယ်ဆောင်စဉ်သင့်အတွက်ကျွန်ုပ်အနေဖြင့်ဆုတောင်းခြင်းသည်ကားထဲတွင်သာဖြစ်ပါက။ ဤအရာများသည်သန့်ရှင်းသော ၀ ိညာဉ်တော်၌ကျိန်းဝပ်ရန်ဖိတ်ကြားသည့်အခါအားလုံးသောသန့်ရှင်းသောအချိန်များဖြစ်သည်။ ထိုသူတို့၌ဝမ်းမြောက်ကြလော့။