ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ? ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ

ਦਿਲੋਂ ਅਰਦਾਸਾਂ ਸਿੱਖਣਾ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਥੇ ਮੌਜੂਦ ਹਨ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਰੱਬ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਮੈਂ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਇਸ ਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰ ਸਕਿਆ ਜਦੋਂ ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਐਵੇ ਮਾਰੀਆ ਦਾ ਪਾਠ ਕਰਦਿਆਂ ਦੇਖਿਆ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਪਿਛਲੇ ਜਨਵਰੀ ਵਿਚ ਇਕ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਸੀਜ਼ਨ ਦੇ ਭਾਗ ਲਈ ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਰੂਮ ਵਿਚ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਲਿਜਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੇਰੀ ਧੀ ਦੇ ਜਨਮ ਵੱਲ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਅੰਤਮ ਪਲਾਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਡਰ ਸਨ ("ਕੀ ਮੇਰਾ ਬੱਚਾ ਠੀਕ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ?") ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ("ਇਹ ਉਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਹੋ ਰਿਹਾ ਜਿਸਦੀ ਮੈਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਸੀ."), ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਹੈਰਾਨੀ ਯਾਦ ਹੈ ਮੇਰੀ ਜ਼ਮੀਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਹੋਈ. ਸਰਜਰੀ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਮਰਿਯਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕੀਤੀ ਸੀ ਇਸ ਤੋਂ ਕਈ ਸਾਲ ਹੋ ਗਏ ਸਨ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਮੈਂ ਮਾਰੀਅਨ ਸ਼ਰਧਾ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਨਹੀਂ ਹਾਂ, ਇਹ ਮੇਰੀ ਨਿੱਜੀ ਰੂਹਾਨੀ ਸ਼ੈਲੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਡੌਕਸ ਮਾਰਟੇਨ ਮੇਰੀ ਜੁੱਤੀ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਪਸੰਦ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਮਾਂ ਬਣ ਗਈ, ਪਰ, ਮਰਿਯਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਰਨਾ ਸਹੀ ਲੱਗ ਰਿਹਾ ਸੀ ਅਤੇ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਇਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਦਿਲਾਸਾ ਦਿੱਤਾ.

ਏਵ ਮਾਰੀਆ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਾਉਣ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ, ਮੇਰੀ ਉਸ ਤੋਂ ਸਾਧਾਰਣ ਦੂਰੀ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਮੇਰੀ ਲੋੜ ਸਮੇਂ ਮਰਿਯਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਰਨੀ ਸੁਭਾਵਕ ਹੀ ਆਈ. ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੱਖਾਂ ਕੈਥੋਲਿਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਮਾਰੀਅਨ ਸ਼ਰਧਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਰੂਹਾਨੀ ਜੀਵਨ ਦਾ ਕੋਈ ਸਧਾਰਣ ਪਹਿਲੂ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੀ ਇੱਕ ਟੋਪੀ ਵਿੱਚ ਹੇਲ ਮੈਰੀ ਕਹਿਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ. ਭਾਵੇਂ ਕੈਥੋਲਿਕ ਸਕੂਲ, ਬਾਲਟੀਮੋਰ ਕੈਟੀਚਿਜ਼ਮ ਜਾਂ ਪਰਿਵਾਰਕ ਰਾਤ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਧਾਰਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ, ਕੈਥੋਲਿਕ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਇਹ ਅਧਾਰ ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ ਦੇ ਵਾਅਦੇ ਵਜੋਂ ਸਾਡੇ ਦਿਮਾਗ ਵਿਚ ਜੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ.

ਦੂਜਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖੀਆਂ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਕਹਿਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਲੰਬਾ ਇਤਿਹਾਸ ਹੈ. ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਯਿਸੂ ਨੇ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਸਥਾਨ ਵਿਚ ਦਿਲ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਸੁਣੀਆਂ ਸਨ। ਸਾਡੀ ਨਿਹਚਾ ਦੀ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ - ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ - ਖ਼ੁਦ ਯਿਸੂ ਵੱਲੋਂ ਆਈ ਸੀ. ਸੇਂਟ ਪੌਲ ਨੇ ਮੁ earlyਲੇ ਮਸੀਹੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਉੱਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਰੱਖਣ ਲਈ ਉੱਚਿਤ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਸ਼ਾਇਦ ਉਹ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੇਗੀ ਜੋ ਯਿਸੂ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਸਿਖਾਈ ਸੀ, ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਚਰਚ ਦੇ ਪਿਤਾਵਾਂ ਨੇ ਸਲੀਬ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਦੀ ਨਿਸ਼ਾਨੀ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਦੀ ਆਮ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਤਕਰੀਬਨ 200 ਸਾ.ਯੁ. ਟਰਟੂਲੀਅਨ ਨੇ ਲਿਖਿਆ: “ਸਾਡੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਅਤੇ ਹਰਕਤਾਂ ਵਿਚ, ਸਾਡੇ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਦੁਆਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰ ਜਾਣ ਵਿਚ, ਆਪਣੀਆਂ ਜੁੱਤੀਆਂ, ਬਾਥਰੂਮ ਵਿਚ, ਮੇਜ਼ ਤੇ, ਸਾਡੀ ਮੋਮਬੱਤੀਆਂ ਜਗਾਉਣ ਵਿਚ, ਲੇਟ ਕੇ, ਬੈਠਣ ਵਿਚ, ਅਤੇ ਜੋ ਵੀ ਕਿੱਤਾ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਮੱਥੇ ਨੂੰ ਸਲੀਬ ਦੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਨਾਲ ਮਾਰਕ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ”ਅਤੇ XNUMX ਵੀ ਸਦੀ ਦੇ ਆਰੰਭ ਵਿੱਚ, ਐਸ.ਐੱਸ.

ਅੱਜ ਕਲੀਸਿਯਾ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮੁ basicਲੀਆਂ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੀ ਹੈ (ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਵਿਕਸਤ ਹੋਏ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹੇਲ ਮੈਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਦਾ ਕੰਮ), ਇਹ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨਾ ਇਕ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਜੀਵਨ ਲਈ ਇਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਹਾਇਤਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਦੇ ਵਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰੁਝਾਨਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਧਾਰਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਥਾ ਵਿਦਿਅਕ ਪੱਖ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੋ ਗਈ ਹੈ.

ਨਿਹਚਾ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਮੇਰੇ ਕੰਮ ਵਿਚ, ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਪਾਰਿਸ਼ ਪੁਸ਼ਟੀਕਰਣ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਸਾਡੀ ਪਰੰਪਰਾ ਦੀਆਂ ਮੁ prayersਲੀਆਂ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ. ਯਕੀਨਨ, ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੇਲੇ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਦੇ ਅਤੇ ਜਾਣਦੇ ਸਨ. ਦਰਜਨ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪੁਰਾਣੀ ਸਾਡੇ ਪਰਦੇਸ ਦਾ ਸਮਰਪਤ ਦੂਸਰਾ ਦਰਜਾ ਦਾ ਕੈਟੀਚਿਸਟ ਉਸ ਦੇ ਹਰ ਜਵਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ "ਮੈਂ ਆਪਣੀਆਂ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ" ਕਾਰਡ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਪਹਿਲਾ ਯੂਕਾਰਿਸਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੇ ਮਾਣ ਨਾਲ ਪਾਠ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਦੇ ਸਟਿੱਕਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ. ਗਲੋਰੀ ਐਂਡ ਹੇਲ ਮੈਰੀ. ਪਰ ਸਾਡੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਿਰਮਾਣ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਚ ਦਾਖਲਾ ਹੋਣਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਚਰਚ ਨਾਲ ਇਕੋ ਇਕ ਜੁੜਵਾਂ ਸੰਬੰਧ ਹੈ, ਅਤੇ ਘਰ ਵਿਚ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਜਾਂ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਵਿਚ ਉੱਭਰ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਮੇਰੇ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ.

ਸਮੇਂ ਸਮੇਂ ਤੇ ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਰਿਹਾ ਕਿ ਕੀ ਮੈਨੂੰ ਕੈਟੀਚਿਸਟਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਵਿਸ਼ਵਾਸ-ਨਿਰਮਾਣ ਕਲਾਸਾਂ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ 'ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣ ਤਾਂ ਜੋ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਮਨਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਜੜੋਂ ਉਤਾਰਿਆ ਜਾ ਸਕੇ. ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਮੈਂ ਇਹ ਵੀ ਹੈਰਾਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕੀ ਹਰ ਕਲਾਸ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਸੇਵਾ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ, ਐਤਵਾਰ ਦੀ ਖੁਸ਼ਖਬਰੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ, ਜਾਂ ਵੱਖ ਵੱਖ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਪਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਧਾਰਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਇੰਨਾ ਸਮਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਸਾਡੇ ਵਿੱਚ 23 ਘੰਟੇ, ਸਹੀ ਹੋਣ ਲਈ; ਸਾਡਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕਾਫ਼ੀ ਖਾਸ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਤੰਬਰ ਦੇ ਅਖੀਰ ਤੋਂ ਮਈ ਦੇ ਅਰੰਭ ਤੱਕ ਚਲਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਛੁੱਟੀਆਂ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੇ ਸ਼ਨੀਵਾਰ). ਹਰ ਪਲ ਇਕ ਯੋਗ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਟੀਚੇ ਲਈ ਸਮਰਪਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਇਕ ਹੋਰ ਦੁਆਰਾ ਸਮਾਂ ਕੱ ,ਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਯਿਸੂ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟਾਂਤ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ,

ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਇਲਾਵਾ ਕਿ ਜਮਾਤ ਦਾ ਸਮਾਂ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਭਰਪੂਰ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਮੈਨੂੰ ਕਦੇ ਪੱਕਾ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ ਕਿ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਉਹ ਸੰਦੇਸ਼ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਮੈਂ ਭੇਜਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ. ਜੇ ਐਤਵਾਰ ਸਵੇਰ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਇਕੋ ਜਗ੍ਹਾ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਸਾਡੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਰੱਬ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਵਧਾਨ ਰਹਿਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਰੱਬ ਬਾਰੇ ਕੀ ਦੱਸਦੇ ਹਾਂ. ਜੇ ਕੁਝ ਹੋਰ ਨਹੀਂ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਜਾਣ ਸਕਣ. ਪ੍ਰਮਾਤਮਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿ ਉਹ ਹਰ ਚੀਜ ਵਿੱਚ ਕੀਮਤੀ ਮਨੁੱਖ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਹਰ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ ਰਹੇਗੀ. ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲਗਦਾ ਕਿ ਯਾਦਗਾਰ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਇਸ ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ.

ਜਾਂ ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੀ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਲੇਬਰ ਅਤੇ ਸਪੁਰਦਗੀ ਵਾਲੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਮੇਰਾ ਸੰਕਟ ਨਾ ਹੋਵੇ. ਉਸ ਪਲ ਮੈਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਉਸ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿੰਨਾ ਮੈਂ ਉਸਦਾ ਸਿਹਰਾ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ. ਏਵ ਮਾਰੀਆ ਯਾਦ ਆਉਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ ਜਾਂ ਕੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਰਨੀ ਹੈ; ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਮੇਰੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ ਤੇ ਸਾਹ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਆਈ.

ਅਜਿਹੇ ਸਮੇਂ ਜੋ ਬਹੁਤ ਉਤੇਜਕ ਅਤੇ ਡਰਾਉਣੇ ਸਨ, ਇਹ ਇਕ ਅਸਲ ਤੋਹਫਾ ਸੀ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਯਾਦ ਕੀਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕੀਤੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ, ਜੋ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੇਰੇ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਅਰਥ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦੇ, ਮੈਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਈ - ਰੱਬ ਦੇ ਪਿਆਰ ਦਾ ਤਜ਼ੁਰਬਾ - ਮੇਰੇ ਉੱਤੇ ਧੋਤੇ. ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ, ਇਕ ਯਾਦ ਰੱਖੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਨੇ ਮੇਰੀ ਨਿਹਚਾ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਰੱਬ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰਤ ਦੇ ਸਮੇਂ ਮੇਰੇ ਲਈ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ.

ਮੈਂ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਅੰਸਨ ਡੋਰੈਂਸ, ਨੌਰਥ ਕੈਰੋਲੀਨਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਮਹਿਲਾ ਫੁਟਬਾਲ ਕੋਚ ਅਤੇ ਟ੍ਰੈਕ ਅਤੇ ਫੀਲਡ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਸਫਲ ਕੋਚਿੰਗ ਰਿਕਾਰਡਾਂ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਆਦਮੀ, ਤੋਂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਪੜ੍ਹੀ. ਸਾਰੀਆਂ ਅਨੁਮਾਨਤ ਰਣਨੀਤੀਆਂ - ਕੰਡੀਸ਼ਨਿੰਗ, ਖਿੱਚਣ, ਮਸ਼ਕ - ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਡੋਰੈਂਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਦੀ ਹਰ ਸਾਲ ਤਿੰਨ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਾਹਿਤਕ ਹਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਹਰ ਇੱਕ ਨੂੰ ਚੁਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਟੀਮ ਦੇ ਮੁ coreਲੇ ਕਦਰਾਂ ਕੀਮਤਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਡੌਰੈਂਸ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪਿੱਚ 'ਤੇ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇ ਪਲਾਂ ਵਿਚ, ਉਸ ਦੇ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਕਿਧਰੇ ਚਲੇ ਜਾਣਗੇ, ਅਤੇ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਹਵਾਲਿਆਂ ਨਾਲ ਭਰ ਕੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਥਾਵਾਂ' ਤੇ ਜਾਣ ਦਾ ਰਾਹ ਪੱਧਰਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਹਿੰਮਤ, ਤਾਕਤ, ਮੌਕਾ ਅਤੇ ਹਿੰਮਤ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਜਿੱਥੇ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਦਾ ਮਨ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਜੋ ਅਸੀਂ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਹੈ ਉਹ ਸਾਡੀ ਜਿੰਦਗੀ ਲਈ ਇੱਕ ਆਵਾਜ਼ ਬਣਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਗੀਤ ਵਿਚ ਸਾਡੇ ਮੂਡ ਅਤੇ influenceਰਜਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਨ ਦੀ ਤਾਕਤ ਹੈ, ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਹ ਮਾਨਸਿਕ ਆਵਾਜ਼ ਵੀ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਨਹੀਂ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਕਿ ਜਦੋਂ ਸੰਗੀਤ ਹਿੱਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਕਿਹੜਾ ਗਾਣਾ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਸਮੇਂ' ਤੇ ਚੱਲਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਕੁਝ ਹੱਦ ਤਕ, ਅਸੀਂ ਸਾ placeਂਡਟ੍ਰੈਕ 'ਤੇ ਕੀ ਸਾੜਦੇ ਹਾਂ.

ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲਈ, ਸਾ soundਂਡਟ੍ਰੈਕ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਸਾਡੇ ਮਾਪਿਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਭੈਣਾਂ-ਭਰਾਵਾਂ ਜਾਂ ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ਦੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਾਡੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਜਦੋਂ ਵੀ ਮੈਂ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਭੈਣ-ਭਰਾ ਸਾਡੇ ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਲੜਦੇ, ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਨੇ ਸੰਤ ਫ੍ਰਾਂਸਿਸ ਦੀ ਅਰਦਾਸ ਗਾ ਕੇ ਸਾਨੂੰ ਪਾਗਲ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ. ਹੁਣ, ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਕ ਤੇਜ਼ ਨਾਲ ਇਕ ਅਲੋਚਨਾਸ਼ੀਲ, ਹਮਲਾਵਰ ਟਿੱਪਣੀ ਵਾਪਸ ਕਰਨ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸ਼ਬਦ "ਮੈਨੂੰ ਤੁਹਾਡੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦਾ ਚੈਨਲ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ" ਮੇਰੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਮੈਂ ਧੰਨਵਾਦੀ ਹਾਂ. ਘੱਟ ਨੇਕ ਨੋਟ 'ਤੇ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਦੀਆਂ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਪੀਬੀਐਸ ਆਰਥਰ ਸ਼ੋਅ ਤੋਂ ਥੋੜ੍ਹੀ ਜਿਹੀ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਜੈਕਾਰਾ ਨੂੰ ਭੜਕਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ "ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਕਾਰਡ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਮਜ਼ੇ ਕਰਨਾ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ."

ਕਿ ਸਾਡੇ ਸਾ soundਂਡਟ੍ਰੈਕਸ ਸਾਡੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਦੇ ਭਰੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਜਿਹੜੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਜਿਹੜੀਆਂ ਅਸੀਂ ਸੱਤਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਪਾਠਾਂ, ਸ਼ੈਂਪੂ ਦੇ ਵਿਗਿਆਪਨ ਦੇ ਜਿੰਗਲਜ ਜਾਂ ਲਾਤੀਨੀ ਡਿਕਲਿਕੇਸ਼ਨਾਂ ਦੌਰਾਨ ਯਾਦ ਕੀਤੀਆਂ ਸਨ, ਚੰਗੀ ਖ਼ਬਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪੱਥਰ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਉਹ ਨਿਰੰਤਰ ਮੁੜ ਲਿਖੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਜਾਣ ਬੁੱਝ ਕੇ ਖ਼ਾਸ ਕਵਿਤਾਵਾਂ, ਸ਼ਾਸਤਰ ਦੀਆਂ ਤੁਕਾਂ, ਕਿਤਾਬਾਂ ਜਾਂ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਕੀ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ; ਟ੍ਰੈਕ ਜੋੜਨਾ ਉਨਾ ਹੀ ਅਸਾਨ ਹੈ ਜਿੰਨਾ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣਾ ਅਸੀਂ ਬਾਰ ਬਾਰ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ. ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਦਾ ਵਾਧੂ ਫਾਇਦਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਦੁਹਰਾਏ ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਪਾਠ ਕਰਨਾ ਸਾਹ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਕਰਨ ਲਈ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸ਼ਾਂਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਕਾਗਰਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ, ਸਭ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਇੱਕ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀ ਵਰਗੀ ਹੈ; ਜਿੰਨਾ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਓਨਾ ਹੀ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦੇ ਹੋ.

ਕੈਥੋਲਿਕ ਚਰਚ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਦੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੀ ਕੋਈ ਘਾਟ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਸ ਪਰੰਪਰਾ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦੀ ਹਾਂ ਜੋ ਪ੍ਰਮਾਤਮਾ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ methodsੰਗਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਜਾਣਦਿਆਂ ਕਿ ਸਾਡੀ ਪਹਿਲ ਅਤੇ ਇੱਛਾਵਾਂ ਰੱਬ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ ਜੋ ਸਾਡੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਹਨ, ਅਸੀਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਨਾ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਅਭਿਆਸਾਂ ਵੱਲ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਕੁਝ ਗਲਤ ਹੈ. ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਜੀਵਨ ਅਨੁਭਵਾਂ ਲਈ ਵੀ ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰ ਹਾਂ ਜੋ ਮੈਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਤਮਾ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਨਿਹਚਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਦੇ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਲਈ ਖੁੱਲੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਮੇਰੀ ਧੀ ਦੇ ਜਨਮ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਮੇਰਾ ਤਜ਼ੁਰਬਾ ਉਹਨਾਂ ਤਜਰਬਿਆਂ ਵਿਚੋਂ ਇੱਕ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਮਾਰੀਆ ਦੇ ਸਹਿਜ ਅਹਿਸਾਸ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਯਾਦਗਾਰ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ.

ਪ੍ਰਾਰਥਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਰਿਟਾਇਰਮੈਂਟ ਬਚਤ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਪੈਸੇ ਪਾਉਣ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ - ਇਹ ਭੁੱਲਣਾ ਅਸਾਨ ਹੈ ਕਿ ਖਾਤਾ ਮੌਜੂਦ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਉਦੋਂ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਹੁਣ ਮੈਂ ਵੇਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ.