Jak powiedzieć dzieciom o śmierci Jezusa

Czy dzieci naprawdę mogą zrozumieć śmierć i zmartwychwstanie Jezusa?

„Rudolf, czerwononosy renifer” brzęczy z Echo Dot stojącego na naszym kuchennym blacie. Słuchamy tego tak często, że moja trzyletnia córka Dahlia doskonale naśladuje ogłoszenie tym kanonicznym, komputerowym głosem Alexy. „Rudolf, czerwononosy renifer” Gene’a Autry’ego – relacjonują zgodnie, z pierwszą sylabą w języku Autry przeciągniętą, jakby Alexa pochodziła trochę z południa. „Rudolfa” słuchamy dziś już jedenasty raz i byłoby nieźle, gdyby nie to, że mamy marzec i mamy środek Wielkiego Postu.

Kiedy więc moja córka mająca obsesję na punkcie Rudolfa pyta, co ci źli ludzie robią Jezusowi na drogach krzyżowych otaczających nasz kościół, korzystam z okazji, aby poruszyć tę kwestię w kalendarzu kościelnym.

W piątkowy wieczór przechodzimy pod rusztowaniem wznoszącym się do sufitu kościoła św. Jana Chrzciciela, gdzie trwają prace remontowe dachu i sufitu. Rusztowania uświadamiają mi, jak wysokie są sufity kościoła. Ściskam dłoń Dahlii, jakbym chciała uchronić ją przed upadkiem, mimo że nasze stopy mocno stoją na podłodze wyłożonej zielonymi i kości słoniowej. W kościele jest ciszej niż w niedzielę, a światła są przyćmione.

„Dlaczego jest tak cicho?” – szepcze.

„Ludzie się modlą. Myślą o tym, jak umarł Jezus”.

„Och” – mówi. „Chcę zobaczyć Jezusa”.

"To dobrze." Powiedziałem mu. „On tu mieszka”.

"Gdzie?" – pyta, kręcąc swoją małą blond główką w lewo i prawo w poszukiwaniu łóżka lub kuchni.

„To tam” – mówię, wskazując na krucyfiks nad ołtarzem. „I tam” – mówię, wskazując święte serce posągu Jezusa w rogu kościoła. „I tutaj” – mówię jej, wskazując na serce.

"NIE! Chcę zobaczyć PRAWDZIWEGO Jezusa” – mówi Dalia znacznie głośniej, niż jest to stosowne. Kilka osób w zborze liczącym 15 lub 20 osób, większość z nich w wieku powyżej 60 lat, z siwiejącymi włosami i grubymi płaszczami, odwraca się i uśmiecha do nas.

„Jezus umarł i poszedł do nieba” – szepczę. "Czekać. Nadchodzi tata. On to wyjaśni. Ojciec wchodzi od prawej strony ołtarza i rozpoczyna drogę krzyżową łukiem. Dam Dahlii książeczkę o Pierwszej Komunii, zawierającą zdjęcia kolejnych stacji.

„Adorujemy Cię, Chryste, i wysławiamy Cię” – intonuje Ojciec.

Klęcząc odpowiadamy: „Ponieważ przez swój święty krzyż odkupiłeś świat”.

Dahlia porusza się głośno po biurku, przeglądając książkę i uważnie słuchając. "Mama!" – szepcze, gdy ojciec ogłasza, że ​​Jezus został skazany na śmierć. „Nie chcę, żeby Jezus umarł”.

– Wiem – odpowiadam szeptem. „Nikt z nas tego nie robi. On też nie, ale musi. „

"Dlaczego?" jego mała twarz jest miękka i otwarta, ale czoło ma zmarszczone ze zmieszania.

Przerywam, bo to chyba najlepsze pytanie wszechczasów i nie mam pojęcia, jak na nie odpowiedzieć. „Ponieważ tak napisano” nie będzie odpowiednie dla 3-latka. Jak mogę wyjaśnić śmierć Jezusa w sposób zrozumiały dla niej? Biorę ją na ręce i przybliżam ją do siebie, dotykając naszych policzków.

„Widzisz to zdjęcie?” – pytam, wskazując trzecią stację, przy której Jezus upada po raz pierwszy. Jest na nim otoczony z jednej strony przez żołnierza, którego twarz wyraża wściekłość, i drugiego, którego ramię jest cofnięte i gotowe do ataku. „Ci ludzie są wściekli, ponieważ Jezus powiedział, że jest synem Bożym. Nie podobało im się, że był tak potężny. To ich przestraszyło. „

Dahlia milczy przez chwilę, patrząc to na Stację, to na Ojca. Odwraca się, żeby sprawdzić, co dzieje się na innych stacjach. „Nie chcę, żeby Jezus umarł” – mówi ponownie, zaciskając ręce na mojej szyi i wyglądając na nieco bardziej zmartwioną, niż prawdopodobnie powinna mieć trzylatka. Chcę wprowadzić Was w całe życie Jezusa; Nie jestem jeszcze pewien, czy powinienem poświęcać tej części zbyt dużo czasu.

Spokojnie odwracam się i wskazuję na ostatnią stację. – Spójrz na to – szepczę. „Zgadnij, co stanie się potem?”

"Co?" – pyta, rozjaśniając się.

"Wielkanoc!"

„A co z polowaniem na jajka wielkanocne?” Ona pyta.

„Tak” – szepczę, przybliżając ucho do ust, abym mógł szeptać bez zakłócania stacji toczących się wokół nas. „Umieścili Jezusa za tą skałą, ale była ona zbyt potężna. Zmartwychwstał, aby żyć w niebie, a ponieważ tak się stało, pewnego dnia będziemy mogli żyć z nim w niebie. W Wielkanoc świętujemy to. „

– Jak sobie poradził? ona pyta.

„To Jezus. On może wszystko” – mówię jej.

W porządku” – mówi, a potem powtarza: „I możemy polować na wielkanocne jajka. „

„Tak, i będziemy polować na jajka wielkanocne”.

Wysuwa się z mojego uścisku i opuszcza się na ławkę, gdzie przez resztę stacji milczy, ale jej buty grają melodię. Wreszcie Ojciec klęka i wychodzi ze strony, w którą wszedł. Słychać szelest i walenie książek wracających na biurko. Dahlia odwraca się i całkowicie przechyla głowę, gdy jej wzrok wspina się po rusztowaniu za nami.

„Chcę się tam wspiąć” – szepcze Dahlia, wskazując całkowicie.

„Jest za wysoko. Upadlibyśmy. „

„Chcę dotrzeć na sam szczyt” – mówi.

„Może kiedy dorośniesz” – mówię jej.

„OK” – mówi. Dahlia z ulgą uwolniona od prośby o ciszę schodzi z biurka, wskakuje pod rusztowanie i katapultuje się do swojego czerwonego wózka czekającego w holu. W drodze do domu koła wózka podskakują na nierównościach chodnika. W rześkim, zimnym powietrzu Dahlia nuci „Rudolf”. Wielki Post, z jego wielkim dramatem, wściekłymi żołnierzami i zmartwychwstaniem Jezusa, ma wystarczająco dużo wydarzeń, aby przykuć uwagę 3-latka, ale na razie wydaje się, że okazuje szacunek Bożym Narodzeniom i Rudolfowi.