යාච් prayer ා පාසලක් ආරම්භ කිරීම සඳහා ප්‍රායෝගික උපදෙස් කිහිපයක්
යාච් prayer ා පාසලක් ආරම්භ කිරීම සඳහා ප්‍රායෝගික උපදෙස් කිහිපයක්
යාච් prayer ා පාසලක් ආරම්භ කිරීමට:
Prayer කුඩා යාච් prayer ා පාසලක් සොයා ගැනීමට කැමති ඕනෑම කෙනෙකුට පළමුව යාච් prayer ාවේ පුරුෂයෙකු හෝ ස්ත්‍රියක් වීමට කැපවිය යුතුය. යාච් pray ා කිරීමට ඉගැන්වීම යනු යාච් prayer ාව පිළිබඳ අදහස් ලබා දීම නොවේ, මෙය කිරීමට පොත් ප්‍රමාණවත්ය. ඒවා ගොඩක් තියෙනවා. යාච් pray ා කිරීමට ඉගැන්වීම තවත් දෙයක්, එය ජීවිතයක් සම්ප්‍රේෂණය කිරීමයි. උද්‍යෝගයෙන් හා ස්ථාවරව යාච් pray ා කරන අය පමණි.
Young යෞවනයන්ට සරල හා ප්‍රායෝගික නීති යෝජනා කිරීම වැදගත් වන අතර ඔවුන් සමඟ අත්හදා බැලීමට ඉල්ලා සිටින්න. ඔබ ඔවුන්ව යාච් pray ා නොකරන්නේ නම් - ඉතා නිරන්තරයෙන් - ඔබ කාලය නාස්ති කරනවා නම්, ඔබ යාච් .ා කිරීමට උගන්වන්නේ නැත.
Prayer යාච් prayer ාවේ මාවත වෙහෙසට පත්ව ඇති හෙයින් සමූහයක් වශයෙන් ආරම්භ කිරීම වැදගත්ය. ඔබ කඹයකින් ඇවිදිනවා නම්, යමෙක් අනෙකා අතහැර දැමූ විට, ගමන නතර නොවේ. එක් අයෙකුගේ ශක්තිය අනෙකාගේ දුර්වලතාවයට පිළියම් යෙදෙන අතර ප්‍රතිරෝධය දක්වයි.
Group කණ්ඩායම නිශ්චිත ඉලක්ක තැබීම වැදගත් ය: දෛනික යාච් prayer ාවෙන් පැය හතරෙන් එකක්, පසුව පැය භාගයක්, පසුව පැයක් පවා. එකට ගත් නිශ්චිත අරමුණු ප්‍රගතියක් ලබා දෙන අතර ශක්තිමත් හා දුර්වල සියලු දෙනාටම සේවය කරයි.
Ver ඉදිරි ගමනේදී කණ්ඩායම් සත්‍යාපනය (හෝ ජීවිත සමාලෝචනය) අවශ්‍ය වේ. දුෂ්කරතා බෙදාගෙන විසඳුම් සොයා ගන්න. මෙම ආවර්තිතා චෙක්පත් වල (සෑම සති දෙකකට, තුනකට වරක්) යාච් .ාව හැර වෙනත් කිසිවක් සමඟ කටයුතු නොකිරීමට උත්සාහ කිරීම ප්‍රයෝජනවත් වේ.
Prayer යාච් .ාව පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට ඉඩ ලබා දීම වැදගත්. යාච් pray ා කළ යුතු ආකාරය පිළිබඳ උපදෙස් දීම පමණක් ප්‍රමාණවත් නොවේ, යෞවනයන්ට ඔවුන්ගේ දුෂ්කරතා ඉදිරිපත් කිරීමට හැකි විය යුතු අතර භාරකාරයා ඔවුන්ගේ බාධකවලට පිළිතුරක් දීමට උත්සාහ කරයි. මෙය තිබේ නම්, සැබවින්ම යාච් prayer ා පාසලක් ඇත, මන්ද හුවමාරුව සහ සංක්ෂිප්තභාවය ඇත.
• යාච් yer ාව ආත්මයාණන්ගේ ත්‍යාගයකි: යමෙක් යාච් prayer ා පාසලක් ආරම්භ කරන්නේ නම්, ඔහු එකින් එක තරුණයා භාර ගත යුතු අතර, සෑම කෙනෙකුම ශුද්ධාත්මයාණන්ගේ ආලෝකය ඉතා නිරන්තරයෙන් ඉල්ලා සිටිය යුතුය.
මූලාශ්‍රය: යාච් yer ාවේ මාර්ගය - පී. ද ෆූකෝ මිෂනාරි මධ්‍යස්ථානය - කූනියෝ 1982