භාරකාර දේවදූතයන් දරුවන් රැකබලා ගන්නේ කෙසේද?
මෙම වැටී ඇති ලෝකයේ වැඩිහිටියන්ට වඩා දරුවන්ට ආරක්ෂක දේවදූතයන්ගේ උපකාරය අවශ්‍යය. මන්දයත් ළමයින් තවමත් වැඩිහිටියන් තරම් ඉගෙන ගෙන නැති නිසා අනතුරෙන් ආරක්ෂා වීමට උත්සාහ කරන්නේ කෙසේද යන්නයි. බොහෝ අය විශ්වාස කරන්නේ දෙවියන් වහන්සේ දරුවන්ට ආශීර්වාද කරන බවයි. ඔබගේ දරුවන් සහ ලෝකයේ අනෙකුත් සියලුම ළමයින් දෙස බලා සිටින ආරක්ෂක දේවදූතයන් මේ මොහොතේ වැඩ කරන්නේ කෙසේද යන්න මෙන්න:
සැබෑ සහ අදෘශ්‍යමාන මිතුරන්
ළමයින් සෙල්ලම් කරන විට නොපෙනෙන මිතුරන් සිතීම සතුටක්. නමුත් සැබෑ ආරක්ෂක දේවදූතයන්ගේ ස්වරූපයෙන් ඔවුන්ට අදෘශ්‍යමාන මිතුරන් සිටින බව ඇදහිලිවන්තයන් පවසයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ළමයින් ස්වභාවිකවම ආරක්ෂක දේවදූතයන් දැකීම සහ එවැනි සැබෑ හමුවීම් ඔවුන්ගේ ප්‍රබන්ධ ලෝකයෙන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීම සාමාන්‍ය දෙයක් වන අතරම ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් ගැන පුදුම හැඟීමක් ප්‍රකාශ කරයි.
කතෝලික යාච් yer ාව සහ ස්කන්ධය සඳහා වූ අත්‍යවශ්‍ය මාර්ගෝපදේශය නම් ග්‍රන්ථයේ මේරි ඩිටුරිස් පෝස්ට් මෙසේ ලියයි: “භාරකාර දේවදූතයෙකුගේ අදහස සමඟ දරුවන්ට පහසුවෙන් හඳුනාගත හැකිය. ඔවුන් සෑම විටම ඔවුන් සමඟ සැබෑ අදෘශ්‍යමාන මිතුරෙකු සිටින බව දැනගත් විට, ඔවුන් ගැන විමසිල්ලෙන් සිටීම කාගේ රැකියාවද?
ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම දරුවෙකුම නිරතුරුවම භාරකාර දේවදූතයන්ගේ රැකවරණය යටතේ සිටින බව යේසුස් ක්‍රිස්තුස් තම දරුවාගේ ගෝලයන්ට බයිබලයේ මතෙව් 18: 10 හි පවසන විට ඇඟවුම් කරන්නේ “ඔබ මේ කුඩා දරුවන්ගෙන් එක් කෙනෙකුව සුළු කොට සලකන්නේ නැති බව බලන්න. ස්වර්ගයේ සිටින ඔවුන්ගේ දූතයන් සැමවිටම ස්වර්ගයේ සිටින මාගේ පියාණන්ගේ මුහුණ දකින බව.
ස්වාභාවික සම්බන්ධතාවයක්
භාරකාර දේවදූතයන් සිටින බව වැඩිහිටියන්ට වඩා ළමයින්ට ඇති විශ්වාසයට ස්වාභාවික විවෘත භාවය වැඩිහිටියන්ට වඩා පහසු බව පෙනේ. ගාඩියන් දේවදූතයන් සහ ළමයින් ස්වභාවික සම්බන්ධතාවයක් ඇති බව ඇදහිලිවන්තයන් පවසන පරිදි, භාරකාර දේවදූතයන් හඳුනා ගැනීම කෙරෙහි ළමයින් විශේෂයෙන් සංවේදී වේ.
ක්‍රිස්ටිනා ඒ. පියර්සන් සිය පොතේ “දැන ගැනීම: මානසික දරුවන් සමඟ ජීවත් වීම” යන පොතේ මෙසේ ලියයි. වැඩිහිටියන්ට සියළුම ජීවීන් හා දේවල් හඳුනා ගැනීමට සහ නිර්වචනය කිරීමට නම් අවශ්‍ය බැවින් මෙය තරමක් පොදු ප්‍රපංචයක් ලෙස පෙනේ. ළමයින් ඔවුන්ගේ දේවදූතයන් හඳුනා ගන්නේ සංවේදනය, කම්පනය, පැහැය වැනි වෙනත්, වඩාත් නිශ්චිත හා නිශ්චිත දර්ශක මත පදනම්වය. වර්ණය, ශබ්දය සහ පෙනීම. "
සතුටින් හා බලාපොරොත්තුවෙන් පිරී ඇත
භාරකාර දේවදූතයන් මුණගැසෙන දරුවන් බොහෝ විට නව සතුට හා බලාපොරොත්තුව සලකුණු කළ අත්දැකීම් වලින් ඉස්මතු වන බව පර්යේෂක රේමන්ඩ් ඒ. මූඩි පවසයි. මූඩි සිය දි ලයිට් බයෝන්ඩ් නම් පොතේ, මරණයට ආසන්න අත්දැකීම් ඇති දරුවන් සමඟ කළ සම්මුඛ සාකච්ඡා ගැන සාකච්ඡා කරන අතර, එම අත්දැකීම් තුළින් ඔවුන්ව සනසාලීමට හා මඟ පෙන්වීමට භාරකාර දේවදූතයන් දුටු බව වාර්තා කරයි. මූඩි ලියන්නේ, “සායනික මට්ටමින්, ළමා එන්.ඩී.ඊ වල වැදගත්ම අංගය වන්නේ ඔවුන්ට ලැබෙන“ ඉන් ඔබ්බට ජීවිතය ”පිළිබඳ අවබෝධය සහ එය ඔවුන්ගේ ජීවිත කාලය පුරාම එය බලපාන්නේ කෙසේද යන්නයි: සෙසු අයට වඩා සතුටින් හා බලාපොරොත්තුවෙන් සිටින අය. වටකර. "
ඔවුන්ගේ ආරක්ෂක දේවදූතයන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට දරුවන්ට උගන්වන්න
දෙමව්පියන් තම දරුවන්ට මුණගැසෙන ආරක්ෂක දේවදූතයන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන්නේ කෙසේද යන්න ඉගැන්වීම කමක් නැත, උදාහරණයක් ලෙස ඇදහිලිවන්තයන්, විශේෂයෙන් ළමයින් ගැටළු සහගත අවස්ථාවන් සමඟ කටයුතු කරන විට සහ ඔවුන්ගේ දේවදූතයන්ගෙන් අමතර දිරිගැන්වීම් හෝ මග පෙන්වීම් භාවිතා කළ හැකිය. “අපේ දරුවන්ට - සවස් වරුවේ යාච් prayer ාව, දිනපතා ආදර්ශය සහ ඉඳහිට කතාබහ කිරීම - ඔවුන්ගේ දේවදූතයා බිය වන විට හෝ මඟ පෙන්වීම අවශ්‍ය වන විට ඔවුන් වෙතට හැරෙන ලෙස අපට ඉගැන්විය හැකිය. අපගේ යාච් prayer ාවට පිළිතුරු දෙන ලෙස අපි දේවදූතයාගෙන් ඉල්ලා නොසිට යන්නෙමු. දෙවියන් වහන්සේ අපගේ යාච් prayer ාවෙන් අපව ප්‍රේමයෙන් වට කර ඇත “.
දරුවන්ගේ විචාර බුද්ධිය උගන්වයි
බොහෝ ආරක්ෂක දේවදූතයන් මිත්‍රශීලී වන අතර දරුවන්ගේ යහපත මනසේ තබාගෙන සිටියද, සෑම දේවදූතයෙක්ම විශ්වාසවන්ත නොවන බව දෙමාපියන් දැන සිටිය යුතු අතර, වැටුණු දේවදූතයෙකු සමඟ සම්බන්ධ විය හැකි විට හඳුනාගත යුතු ආකාරය දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතුය. ඇදහිලිවන්තයන්.
පියර්සන් සිය පොතේ “දැන ගැනීම: මානසික දරුවන් සමඟ ජීවත් වීම” යනුවෙන් ලිවීය. දරුවන්ට “ඔවුන්ගේ [ආරක්ෂක දේවදූතයන්] ස්වයංසිද්ධව සුසර කළ හැකිය. එසේ කිරීමට දරුවන්ට ධෛර්යමත් කළ හැකි නමුත්, එම හ voice හෝ තොරතුරු පැහැදිලි කිරීමට වග බලා ගන්න. ඔවුන්, සැමවිටම ප්‍රේමණීය, කාරුණික විය යුතු අතර, අකාරුණික හෝ හිංසාකාරී නොවිය යුතුය: යම් ආයතනයක් නිෂේධාත්මක බවක් ප්‍රකාශ කරන බව දරුවෙකු බෙදා ගැනීමට නම්, එම ආයතනය නොසලකා හැරීමට හෝ අවහිර කිරීමට සහ අනෙක් පැත්තෙන් උදව් සහ ආරක්ෂාව ඉල්ලා සිටින ලෙස ඔවුන්ට උපදෙස් දිය යුතුය. ".
දේවදූතයන් ඉන්ද්‍රජාලික නොවන බව පැහැදිලි කරන්න
භාරකාර දේවදූතයන් ඉන්ද්‍රජාලික දෘෂ්ටිකෝණයකට වඩා යථාර්ථවාදීව සිතීමට ඉගෙන ගැනීමට දෙමාපියන් තම දරුවන්ට උපකාර කළ යුතුය, ඇදහිලිවන්තයන් පවසන්නේ ඔවුන්ගේ ආරක්ෂක දේවදූතයන් පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අපේක්ෂාවන් කළමනාකරණය කර ගැනීමට ඔවුන්ට හැකි වනු ඇති බවයි.
කතෝලික යාච් yer ාව සහ ස්කන්ධය සඳහා අත්‍යවශ්‍ය මාර්ගෝපදේශයෙහි පෝස්ට් මෙසේ ලියයි. “යමෙකු අසනීප වූ විට හෝ හදිසි අනතුරක් සිදු වූ විට සහ ඔවුන්ගේ ආරක්ෂක දේවදූතයා තම රාජකාරිය නොකළේ මන්දැයි දරුවෙක් කල්පනා කරයි. “වැඩිහිටියන්ට පවා මෙය දුෂ්කර තත්වයකි. අපගේ හොඳම ප්‍රවේශය නම් දේවදූතයන් ඉන්ද්‍රජාලික නොවන බවත්, ඔවුන් අප සමඟ සිටිය යුතු බවත්, නමුත් ඔවුන් අප වෙනුවෙන් හෝ අන් අය වෙනුවෙන් ක්‍රියා කළ නොහැකි බවත් අපගේ දරුවන්ට මතක් කර දීමයි. සමහර විට අපගේ දේවදූතයාගේ කාර්යය වන්නේ නරක දෙයක් සිදු වූ විට අපව සනසාලීමයි. "
ඔබේ දරුවන්ගේ අවශ්‍යතා ඔවුන්ගේ ආරක්ෂක දේවදූතයන් වෙත ගෙනෙන්න
කතුවරයා වන ඩොරීන් වර්චූ, ඉන්ඩිගෝ දරුවන් රැකබලා ගැනීම සහ පෝෂණය කිරීම යන පොතේ ලියා ඇති අතර, තම දරුවන් ගැන සැලකිලිමත් වන දෙමාපියන් තම දරුවන්ගේ භාරකාර දේවදූතයන් සමඟ ඔවුන්ගේ ගැටළු ගැන කතා කරන ලෙස දිරිමත් කරයි. “ඔබට එය මානසිකව කළ හැකිය, ශබ්ද නඟා කථා කිරීමෙන් හෝ දිගු ලිපියක් ලිවීමෙන්” වර්චූ ලියයි. “ඔබ ආඩම්බර නොවන හැඟීම් ඇතුළුව ඔබ සිතන සෑම දෙයක්ම දේවදූතයන්ට කියන්න. දේවදූතයන් සමඟ අවංක වීමෙන්, ඔබට උදව් කිරීමට ඔවුන්ට වඩා හොඳ හැකියාවක් ඇත. … ඔබේ අවංක හැඟීම් ඔබ ඔවුන්ට සන්නිවේදනය කළහොත් දෙවියන් වහන්සේ හෝ දේවදූතයන් ඔබව විනිශ්චය කරනු ඇතැයි හෝ ද punish ුවම් කරනු ඇතැයි කරදර නොවන්න: අපට සැබවින්ම දැනෙන දේ ස්වර්ගය සැමවිටම දනී, නමුත් අප ඔවුන්ට අපගේ හදවත් විවෘත නොකරන්නේ නම් ඔවුන්ට අපට උදව් කළ නොහැක.
දරුවන්ගෙන් ඉගෙන ගන්න
භාරකාර දේවදූතයන් සමඟ ළමයින් සම්බන්ධ වන පුදුමාකාර ක්‍රම වැඩිහිටියන් ඇදහිලිවන්තයන් වැනි ඔවුන්ගේ ආදර්ශයෙන් ඉගෙන ගැනීමට පෙළඹවිය හැකිය. "... අපගේ දරුවන්ගේ උද්යෝගයෙන් හා විස්මයෙන් අපට ඉගෙන ගත හැකිය. බොහෝ විට ඔවුන් තුළ ආරක්ෂක දේවදූතයෙකුගේ සංකල්පය කෙරෙහි පූර්ණ විශ්වාසයක් සහ විවිධ තත්වයන් යටතේ යාච් prayer ාවෙන් ඔවුන්ගේ දූතයා වෙත හැරීමට ඇති කැමැත්ත අපට පෙනෙනු ඇත," පෝස්ට් ලියයි කතෝලික යාච් yer ාව සහ ස්කන්ධය සඳහා අත්‍යවශ්‍ය මාර්ගෝපදේශය.