Кӯдакон барои Лент чӣ кор карда метавонанд?
Ин чиҳил рӯз метавонад барои кӯдакон хеле дароз ба назар расад. Чун волидон, мо вазифадорем, ки ба оилаи худ содиқона риоя кардани Лентро кӯмак кунем. Гарчанде ки баъзан он ба назар душвор метобад, мавсими Лент вақти мусоиди таълими кӯдаконро пешкаш мекунад.
Вақте ки мо ба ин давраи penance дохил мешавем, фарзандони худро нодида нагиред! Гарчанде ки пешниҳодҳои онҳо бояд ба синну сол мувофиқ бошанд, онҳо то ҳол метавонанд қурбониҳои воқеӣ оранд. Агар шумо ба фарзандонатон дар интихоби коре, ки Лент бояд иҷро кунад, кӯмак карда истодаед, дар ин ҷо якчанд вариантҳоро дида мебароем.
дуо
Бале, тавсия дода мешавад, ки ба католикони мо барои "сабукӣ" чизе барои Лент додаем. Аммо оё чизе ҳаст, ки мо илова кунем?
Анъанаи бузурги оилавӣ рӯзи мусолиҳа ва намоз аст. Ҳангоми иқроршавӣ як ҳафта ба сайри худ гузаред. Кӯдакон метавонанд хониши рӯҳонӣ ё Библия, розяи худ ё рӯзномаи дуоро биёранд. Онҳоро ташвиқ кунед, ки аз бартарии Рамазони оштӣ истифода баранд. Ин вақти намози ҳафта барои оилаҳои шумо имкониятҳои зиёдеро фароҳам меорад, то онҳо ба ҳам наздиктар шаванд ё дар бораи маросимҳо, ба мисли истгоҳҳои салиб, чиптаи раҳмати илоҳӣ ва ғ.
рӯза
Кӯдакон наметавонанд монанди худ, мисли калонсолон, ҷисман худро инкор кунанд, аммо шумо ба ҳар ҳол метавонед онҳоро ба қурбонии воқеӣ даъват кунед. Кӯдакон одатан бо омодагӣ ба вокуниши шӯҳратманд омодаанд.
Оё онҳо метавонанд ӯҳдадор шаванд, ки аз ҳама нӯшокиҳо ғайр аз об ва шир даст кашанд? Оё онҳо метавонанд аз кукиҳо ва қандҳо даст кашанд? Бо фарзандатон чизи бештари онҳоро муҳокима кунед ва пешниҳод кунед, ки қурбонӣ кардан барои онҳо чизи бештаре бошад. Маҳдуд кардани вақти экран ё комилан аз он даст кашидан як ҷазои зебо ва сазовор аст.
Шумо метавонед фарзандони худро бо ҳамроҳии вақти бештар бо онҳо ҳамроҳӣ кунед: хонед, пиёда кунед, хӯрок пазед. Ва дар ҳар сурат, марҳамат кунед. Агар писари шумо барои нигоҳ доштани қалам барои шумо мушкилӣ кашад, онҳоро ба ғазаб наоред. Аз онҳо бипурсед, ки чаро онҳо душворӣ мекашанд ва муҳокима кунед, ки оё нақшаи Лентенро аз нав дида бароянд.
садақа
Калисо моро даъват мекунад, ки садақа диҳем, хоҳ онҳо "вақт, истеъдод ё ганҷи мо" бошанд. Ба кӯдаконатон дар мағзи сари ақл кӯмак кунед, ки онҳо чӣ гуна метавонанд захираҳои худро пешниҳод кунанд. Шояд онҳо метавонанд ихтиёриён бошанд, то барои ҳамсояҳо барф боронанд ё ба хешовандони солхӯрда нома нависанд ё пули худро ба омма бо мақсади махсус сарф кунанд. Кӯдакони хурдсол метавонанд бозича ё китоберо интихоб кунанд, ки ба ниёзмандон тақдим карда шаванд.
Барои кӯдакон, садақа додан ба фарзандон як роҳи хеле намоён барои рушди рӯҳонӣ аст. Ба кӯдакон таълим диҳед, ки эътиқоди худро иҷро кунанд ва нигарониҳояшонро ба дигарон равона кунанд.
Сафар ба сӯи Писҳо
Вақте ки оилаи шумо тавассути Лент пешрафт мекунад, кӯшиш кунед, ки ба Масеҳ нигоҳ кунед. Чӣ қадаре ки мо беҳтар тайёр кунем, ҷашни эҳёи мо бештар мегардад. Новобаста аз он ки мо дуоҳои худро зиёд мекунем, садақа медиҳем ё садақа медиҳем, мақсади мо аз гуноҳ халос шудан ва бо Исо муттаҳид шудан ҳеҷ гоҳ мо ҷавон нестем.