Muqaddas Rosaryga bag'ishlanish: Meri maktabi
Muqaddas Rosary: "Maryam maktabi"
Muqaddas Rosary - bu "Maryam maktabi": bu ibora Rim papasi Ioann Pol II tomonidan 16 yil 2002 oktyabrda Rosary Virginis Mariae tomonidan yozilgan. Havoriy maktubi bilan Papa Ioann Pavel II cherkovga yil sovg'asini berdi. 2002 yil oktyabrdan 2003 yil oktyabrgacha ishlaydigan Rosary.
Rim papasi aniq aytadi: "Xristian xalqi Maryamning maktabiga boradilar" va bu bizni Maryamni eng muqaddas, Ustoz sifatida ko'rishga majbur qiladi va biz, uning bolalari, uning bog'chasida tarbiyalanuvchilar sifatida go'zaldir. Ko'p o'tmay Rim papasi Rosariyadagi Havoriy Maktubni yozganligini yana bir bor ta'kidladi: u Isoni "sherikda va uning eng muqaddas onasi maktabida" Isoni tanib-bilishga undaydi: bu Rosar bilan qo'limizda ekanligimizni aks ettiradi. »Eng Muqaddas Meri Maryamdan, chunki uning bolalari va biz« Maryam maktabida », chunki uning o'quvchilari.
Agar biz buyuk san'at haqida o'ylasak, unda Iso alayhissalomni ilohiy Ona qo'lida Muqaddas Bitik kitobi bilan tasvirlab bergan buyuk rassomlarning ajoyib suratlari esga olinishi mumkin, shu bilan birga bu unga Xudoning Kalomi kitobini o'qishni o'rgatadi. u Isoning birinchi va yagona o'qituvchisi bo'lgan va u har doim ham "to'ng'ichlar" ning barcha aka-ukalari uchun hayot Kalomining birinchi va yagona o'qituvchisi bo'lishni xohlaydi (Rim 8,29:XNUMX). Onasi yonida tuxmatni o'qigan har bir bola, bizning ayolimizdan Xudoning Kalomini o'rganadigan Iso Isoga o'xshaydi.
Agar Rosoz, aslida Iso va Maryamning hayoti haqidagi xushxabar hikoyasi bo'lsa, unga o'xshash hech kim, ilohiy ona, bu ilohiy-insoniy hikoyani aytib berolmaydi, chunki u Isoning mavjudligini va uning hayotini qo'llab-quvvatlagan yagona qahramon edi. Uning qutqarish missiyasi. Shuningdek, Rosary, o'z mohiyatiga ko'ra, faktlar, epizodlar, voqealar yoki "Iso va Maryam" hayotining "xotiralari" ning "teskarisi", deyish mumkin. Va "bu xotiralar edi - Rim Papasi Ioann Pol II aniq yozgan - qaysidir ma'noda u o'zining hayoti davomida doimiy ravishda o'qib turadigan" tasbehni "tashkil etgan".
Ushbu tarixiy asosga ko'ra, Rosary, Maryamning maktabi, nazariyalar emas, balki hayotiy tajribalar maktabi, so'zlar bilan emas, balki qurbonlik voqealari bilan, qurg'oqchilik aqidalariga emas, balki hayotiy hayotga; va uning barcha "maktabi" Iso Masihda sintezlangan, mujassamlangan Kalom, universal Najotkor va Qutqaruvchi. Eng muqaddas Maryam, mohiyatan, bizga Masihni o'rgatadigan va Masihda hamma narsani o'rgatadigan ustozdir, chunki faqat "Unda hamma narsa mos keladi" (Kol. 1,17:XNUMX). Bizning tarafimizdan, muqaddas Ota aytganidek, avvalambor "Uni o'rganish", "U o'rgatgan narsalarni" o'rganishdir.
Bu bizni Masihni "o'rganishga" majbur qiladi
Va haqli ravishda Papa Ioann Pol II shunday deb so'raydi: "Ammo bu erda Maryamdan ko'ra qaysi o'qituvchi ko'proq tajribali? Agar ilohiy tomondan Ruh bizni Masihning to'liq haqiqatiga olib boradigan ichki Ustoz bo'lsa (Yuhanno 14,26:15,26; 16,13:XNUMX; XNUMX:XNUMX), odamlar orasida hech kim Masihni undan yaxshiroq bilmaydi, unga o'xshash hech kim yo'q. Ona bizni o'zining sirini chuqur bilishi bilan tanishtirishi mumkin ». Shuning uchun Rim papasi bu fikrga o'z fikrini yozib, so'zlar va mazmunan ravshanlik bilan yozgan: "Mozor bilan Rosar sahnalarida yurish Meri Maryamning" maktabiga "Masihni o'qish, uning ruhiga kirish uchun borishga o'xshaydi". sirlari, uning xabarini tushunish uchun ».
Rosary bizni "Maryam maktabi" ga, ya'ni Hikmatlar So'zining onasi maktabida, Hikmat Seatining maktabida, Masih bizga o'rgatadigan, bizni Masih bilan yoritadigan maktabga joylashtiradi, degan fikr muqaddas va sog'lomdir. , bizni Masihga olib boradi, bizni Masihga birlashtiradi va Masihni "ukamiz", Maryamning "to'ng'ichi" sifatida chuqur birlashtirgani uchun bizni "o'rganishga" majbur qiladi (Rimliklarga 8,29:XNUMX).
Papa Ioann Pavel II Rosarary haqidagi Apostol Xatda, ulug'vor Rosaryning buyuk havoriysi, muborak Bartolo Longoning juda muhim matnini aytadi, u so'zda so'zlarni quyidagicha aytadi: “Ikkala do'st kabi, ular birgalikda mashq qilishadi, shuningdek, urf-odatlarga qanday rioya qilishni biladilar. , shuning uchun biz Iso va Bokira bilan tanishib, rozarning sirlari haqida mulohaza yuritib va Birlik bilan bir xil hayotni tashkil qilsak, bizning asosimiz qodir bo'lsa, ularga o'xshash va ularga o'rganishimiz mumkin kamtar, kambag'al, yashirin, sabr-toqatli va komil hayot namunalaridir ». Muqaddas Rosary, shuning uchun bizni eng muqaddas Maryamning shogirdlari qiladi, bizni bog'laydi va unga singdiradi, bizni Masihga o'xshash qilishimiz va bizni Masihning mukammal qiyofasiga aylanishi uchun qiladi.