耶稣为什么要创造奇迹？ 福音回答了我们：
耶稣为什么要创造奇迹？ 在马可福音中，大多数耶稣的奇迹都是响应人类的需要而发生的。 女人生病了，她得到了医治（马可福音1：30-31）。 一个小女孩被妖魔化了，她被释放了（7：25-29）。 门徒们怕溺水，风暴平息了（4：35-41）。 人群饿了，成千上万的人饱食了（6：30-44; 8：1-10）。 总的来说，耶稣的奇迹有助于恢复平凡。 [2]只有无花果树的诅咒才会产生负面影响（11：12-21），只有营养的奇迹才能产生大量所需的营养（6：30-44； 8：1-10）。
耶稣为什么要创造奇迹？ 那是什么
耶稣为什么要创造奇迹？ 那是什么 正如克雷格·布隆伯格（Craig Blomberg）所言，马肯的奇迹还表明了耶稣宣讲的王国的本质（马可福音1：14-15）。 以色列的陌生人，例如麻风病人（1：40-42），流血妇女（5：25-34）或外邦人（5：1-20; 7：24-37），都属于新王国。 与受利未记纯洁标准保护的以色列国不同，耶稣并没有因他接触的杂质而de污。 相反，他的圣洁和纯洁具有感染力。 麻风病人被他净化了（1：40-42）。 邪恶使他不知所措（1：21-27； 3：11-12）。 耶稣宣布的王国是一个包罗万象的王国，跨越国界，具有恢复性和胜利性。
耶稣为什么要创造奇迹？ 我们知道什么？
耶稣为什么要创造奇迹？ 我们知道什么？ 奇迹也可以看作是圣经的应验。 旧约保证以色列的康复和恢复（例如以赛亚书58：8;耶33：6），让外邦人包容（例如以赛亚书52：10; 56：3），以及战胜敌对的灵性和时空力量（例如Zeph 3： 17;徒12：7），（至少部分）在耶稣的神迹上实现了。
耶稣的奇迹与受益者的信仰之间也存在着复杂的关系。 通常，康复的接受者会因他们的信仰而受到赞美（5:34; 10:52）。 但是，在唤醒耶稣使他们从暴风雨中解救之后，门徒因缺乏信仰而受到谴责（4:40）。 承认自己有疑虑的父亲不会被拒绝（9:24）。 尽管信仰通常会引发奇迹，但由于马克奇迹不会产生信仰，因此恐惧和惊奇是标准答案（2:12; 4:41; 5:17，20）。 [4]特别是约翰福音和路加福音的福音对此有非常不同的看法（例如路加福音5：1-11；约翰福音2：1-11）。
故事
据观察，我 故事 一些玛丽安的奇迹与寓言有些相似。 一些奇迹模仿了比喻，例如马可福音中无花果树的诅咒（马可福音11：12-25）和无花果树的卢卡尼亚寓言（路加福音13：6-9）。 此外， 耶稣 他还运用奇迹来教授关于宽恕（马可福音2：1-12）和安息日律（3：1-6）的客观课程。 正如布赖恩·布朗特（Brian Blount）在这方面有帮助的指出的那样，在马可福音中，耶稣在前十二次被称为老师（didaskale）的次数多达十二次，这很重要，这是奇迹记载的一部分（ 4:38，5:35; 9:17，38）。 [6]唯一一次叫拉比（Rabbouni）的时间是在盲目的Bartimaeus的康复期间（10:51）。
老师
在安排一个房间庆祝复活节的奇迹发生中（14:14），耶稣也被称为“老师” （didaskalos）。 耶稣在马可福音中以耶稣任命他为一位老师的十三个实例中的六个（包括10:51）与教导本身无关，而是与超自然能力的显现有关。 如果教学和奇迹是传统的不同部分，我们可能会期望老师和耶稣的心理治疗之间没有明显的区别。 还是在耶稣的传道与神迹之间，对马克没有严格的二分法，或者两者之间有更深的联系？
如果耶稣在执行奇迹时也或者是“老师”，那么这对门徒意味着什么呢？ 也许像跟随老师的人一样，他们在奇迹方面的首要角色是见证人。 如果是这样，他们目睹了什么？