教育：迷羊的寓言

福音作為教育的源泉

迷羊的寓言

福音
«你們中間誰中有一百隻綿羊而丟了一隻，不把九十九隻羊留在沙漠裡去追尋那隻失去的綿羊，直到他找到了嗎？ 再次找到她，她高興地把它放到肩膀上，回家，打電話給朋友和鄰居說：和我一起歡喜，因為我發現我的羊迷路了。 因此，我對你們說，一個悔改歸正的罪人，比不需悔改的九十九個義人，在天堂會有更多的喜樂。

摘要
耶穌講了一個迷失綿羊的寓言，這是一個奇妙的故事，用以說明上帝對他的那些人的愛與同情。 這個比喻是在馬太福音和路加福音中找到的，它是對耶穌的批評，並遭到宗教領袖的批評和抨擊，因為他們“被罪人吃掉了”。 耶穌阻止了人群，並開始告訴牧羊人如何離開他的99隻羊群去尋找丟失的羊。

這個寓言表明了神的奇妙含義，神在尋找失喪的罪人並在被發現時感到高興。 我們服務於一位善良的牧羊人，他的心被我們發現，保存和更新。

教育形式
耶穌說的這個比喻告訴我們，我們並不總是與有好事的人打交道，而是與煽動邪惡的人打交道。 根據耶穌的教學法，任何人都不應被拋棄，而必須尋求一切。事實上，耶穌離開了九十九隻羊去尋找失落的那隻羊，我認為這是最弱或最壞的，因為他無緣無故拋棄了羊群。 因此，要成為一名優秀的教育者，您不必尋找行為良好的人，而要從行為不佳的人那裡獲得好處，耶穌怎麼會選擇教育學作為職業而非職業的來源。

心理形式
從心理學的角度來看，我們可以說，好牧人耶穌去尋找迷失的綿羊，正如我們所說的那樣，綿羊是弱者或壞者。 可以知道，正如耶穌教導我們的那樣，當我們迷路時，無論行為是好是壞，神都會超越我們的行為尋求和愛護我們。 因此，這種做耶穌的方式邀請我們也與其他人一起去實現生活的核心，即彼此相愛。

由Paolo Tescione撰寫