今天的沉思：模仿耶穌並在愛的指引下

如果我們想被視為學生真正利益的朋友，並迫使他們履行自己的職責，你就永遠不能忘記你代表了這個親愛的年輕人的父母，他們一直是我工作的溫柔對象，我的學習、我的司鐸事工以及我們慈幼會的事工。 因此，如果你想成為學生真正的父親，你也必須有一顆關心他們的心； 決不進行毫無理由和不公正的鎮壓或懲罰，並且只能以那些通過武力適應並履行義務的人的方式進行鎮壓或懲罰。
親愛的孩子們，在我漫長的職業生涯中，有多少次我不得不說服自己相信這個偉大的真理！ 生氣當然比耐心更容易：威脅孩子比說服他更容易：我還想說，對於我們的不耐煩和驕傲來說，懲罰那些反抗的人比通過堅決支持他們來糾正他們更方便和善良。 我向你們推薦的慈善事業是聖保羅對最近皈依主的宗教的信徒所施行的慈善事業，當他們看到他們不那麼溫順且不符合他的熱心時，這常常使他哭泣和乞求。
在懲罰時保持冷靜是很困難的，而這種冷靜對於消除任何疑慮是必要的，因為一個人的工作是為了讓人感受到自己的權威，或者是為了發洩自己的激情。
我們將那些我們有權對其行使某種權力的人視為我們的孩子。 讓我們幾乎讓自己為他們服務，就像耶穌一樣，他來是為了服從而不是命令，對我們看來是統治者感到羞恥。 讓我們統治他們，只是為了更愉快地為他們服務。 這就是耶穌對他的使徒們所做的，容忍他們的無知、粗魯、缺乏忠誠，並以一種熟悉和熟悉的態度對待罪人，這會讓一些人感到驚訝，另一些人幾乎感到震驚，而許多人則希望得到寬恕。因此，他告訴我們要向他學習，心裡溫柔謙卑（太 11,29:XNUMX）。
既然他們是我們的孩子，讓我們在鎮壓他們的惡行時避免任何憤怒，或者至少緩和它，讓它看起來完全被壓制。 心裡沒有躁動，眼神裡沒有輕蔑，嘴唇上沒有侮辱； 但讓我們對當下感到同情，對未來抱有希望，然後你們將成為真正的父親，你們將做出真正的糾正。
在某些非常嚴肅的時刻，向上帝提出建議，對他表示謙卑的行為，比滔滔不絕的言語風暴更有用，因為言語風暴一方面只會對聽者造成傷害，另一方面卻會產生傷害。不會給應得的人帶來任何好處。
請記住，教育是心靈的問題，只有上帝才是它的主人，如果上帝不教給我們這門藝術，也不把鑰匙交到我們手中，我們就無法在任何事情上取得成功。
讓我們學習如何讓自己被愛，暗示神聖敬畏上帝的責任感，我們就會輕鬆地看到許多人的心門打開，與我們一起歌頌和祝福那位想要成為上帝的人。我們的模式、我們的方式、我們在一切方面的榜樣，尤其是在青年教育方面。