Myfyrdod heddiw: Dynwared Iesu a gadewch inni ein hunain gael ein tywys gan gariad

Os ydym am wneud ffrindiau o wir ddaioni ein myfyrwyr, a'u gorfodi i wneud eu gwaith cartref, rhaid i chi byth anghofio eich bod yn cynrychioli rhieni'r llanc annwyl hwn, a oedd bob amser yn wrthrych tyner fy ngalwedigaethau, fy astudiaethau, fy gweinidogaeth offeiriadol, a'n Cynulleidfa Salesian. Os felly mai chi fydd gwir dadau eich myfyrwyr, rhaid i chi hefyd gael eu calon; a pheidiwch byth â dod i ormes na chosb heb reswm a heb gyfiawnder, a dim ond yn null y rhai sy'n addasu eu hunain iddo trwy rym ac i gyflawni dyletswydd.
Sawl gwaith, fy mhlant annwyl, yn fy ngyrfa hir rydw i wedi gorfod perswadio fy hun o'r gwirionedd mawr hwn! Mae'n sicr yn haws cael eich cythruddo na bod yn amyneddgar: bygwth plentyn na'i berswadio: byddwn yn dal i ddweud ei bod yn fwy cyfforddus i'n diffyg amynedd a'n balchder gosbi'r rhai sy'n gwrthsefyll, na'u cywiro trwy eu dwyn yn gadarn a chyda charedigrwydd. Yr elusen yr wyf yn ei hargymell i chi yw'r un a ddefnyddiodd Sant Paul ar gyfer y ffyddloniaid sydd newydd eu trosi i grefydd yr Arglwydd, ac a oedd yn aml yn gwneud iddo grio ac erfyn pan welodd hwy yn llai docile ac yn cyfateb i'w sêl.
Mae'n anodd cadw'n dawel wrth gosbi, sy'n angenrheidiol i gael gwared ar unrhyw amheuaeth bod rhywun yn gweithio i wneud i awdurdod rhywun deimlo, neu i fentro angerdd rhywun.
Rydym yn ystyried ein plant fel y rhai y mae gennym rywfaint o bwer i ymarfer drostynt. Gadewch inni roi ein hunain bron wrth eu gwasanaeth, fel Iesu a ddaeth i ufuddhau ac i beidio â gorchymyn, gan gywilyddio’r hyn y gallai’r awyr ynom ni o lywodraethwyr ei gael; a pheidiwn â dominyddu arnynt heblaw eu gwasanaethu gyda mwy o bleser. Felly hefyd gwnaeth Iesu gyda'i apostolion, gan eu goddef yn eu hanwybodaeth a'u garwedd, yn eu ffyddlondeb bach, a thrwy drin pechaduriaid â chynefindra a chynefindra i gynhyrchu mewn rhai syndod, mewn eraill bron y sgandal, ac mewn llawer gobaith sanctaidd o cael maddeuant gan Dduw. Felly dywedodd wrthym am ddysgu ganddo i fod yn addfwyn ac yn ostyngedig o galon (Mth 11,29).
Gan mai nhw yw ein plant, rydyn ni'n cael gwared ar unrhyw ddicter pan fydd yn rhaid i ni atal eu baeddu, neu ei gymedroli o leiaf fel ei fod yn ymddangos yn cael ei fygu'n llwyr. Dim cynnwrf yr enaid, dim dirmyg yn y llygaid, dim anaf i'r wefus; ond rydyn ni'n teimlo tosturi am y foment, yn gobeithio am y dyfodol, ac yna chi fydd y gwir dadau ac yn gwneud cywiriad go iawn.
Mewn rhai eiliadau difrifol iawn, mae argymhelliad i Dduw, gweithred o ostyngeiddrwydd iddo, yn fwy defnyddiol na storm o eiriau, sydd, os ar y naill law yn cynhyrchu niwed yn unig yn y rhai sy'n eu clywed, ar y llaw arall nid ydyn nhw'n elwa pwy sy'n eu haeddu.
Cofiwch fod addysg yn beth o'r galon, ac mai Duw yn unig yw ei feistr, ac ni fyddwn yn gallu gwneud unrhyw beth, os nad yw Duw yn dysgu ei gelf inni, ac nad yw'n rhoi'r allweddi yn ein dwylo.
Gadewch inni astudio i wneud ein hunain yn annwyl, i insiwleiddio teimlad dyletswydd ofn sanctaidd Duw, a byddwn yn gweld yn rhwydd gymeradwy ddrysau cymaint o galonnau yn agor ac yn ymuno â ni i ganu clodydd a bendithion iddo, a oedd am ddod yn fodel inni, ein ffordd. , ein hesiampl ym mhopeth, ond yn enwedig yn addysg ieuenctid.