നന്മയെ തിന്മയിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചറിയാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ എങ്ങനെ സഹായിക്കും?

കുട്ടിയുടെ ധാർമ്മികവും ധാർമ്മികവുമായ മന ci സാക്ഷി വളർത്താൻ ഒരു രക്ഷകർത്താവ് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? ദി മക്കൾ ഒരു തീരുമാനമോ തീരുമാനമോ അവരുടെ മേൽ അടിച്ചേൽപ്പിക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. നന്മയും തിന്മയും ഉണ്ടെന്ന് അവർ വ്യക്തമാക്കിയിട്ടുണ്ട്, അവർ തെറ്റാണെന്ന് പലതവണ അവർ അറിയുന്നു, അതിനാൽ അവർ മറയ്ക്കുന്നു.

ഒരു 'നടപ്പാക്കാൻ അവർ ഉടനടി താൽക്കാലികമായി നിർത്തുന്നു'സ്വയംഭരണം തീരുമാനമെടുക്കൽ. എന്നാൽ രണ്ടാമത്തേതിന് അടുത്തായി ഇത് ചേർക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് സത്യസന്ധത, തീരുമാനമെടുക്കാനുള്ള ശേഷി വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു അടിസ്ഥാന ഘടകം. അതനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള ഒരു ഉറപ്പ് ബോധം. രക്ഷാകർതൃ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രതിബദ്ധത ഇവിടെയാണ്. തിന്മയുള്ള ഒരു സമൂഹത്തിലാണ് നാം ജീവിക്കുന്നത് വന്യമായ ഈ കാരണത്താലാണ്, നമ്മുടെ കുട്ടികൾക്ക് പകരം പലതവണ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ നടത്താൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്, കാരണം അവരെ ദുർബലവും കഴിവില്ലാത്തതുമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, അവയെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നതിനുപകരം മന ci സാക്ഷിയെ രൂപപ്പെടുത്താൻ നാം പഠിക്കണം. ഞങ്ങളുടെ ജോലി ഉണ്ടാക്കുക നമ്മുടെ കുട്ടികളുടെ മന ci സാക്ഷിക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം, രൂപീകരണം എന്നിവയ്ക്കുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ.

ഗവേഷണം ബെനിൻ അത് നമ്മുടെ ഭാഗമാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ പലപ്പോഴും ആത്മനിഷ്ഠമായ നന്മയിൽ നിർത്തുന്നു, തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവ ഉപയോഗിച്ച് അളക്കുന്നു, അതിനാൽ ഞങ്ങൾ സ്വാർത്ഥതയിലേക്ക് വീഴുന്നു. അബോധാവസ്ഥയിൽ ആരോപിക്കപ്പെടുന്ന കൗമാരക്കാരും ചെറുപ്പക്കാരും യഥാർത്ഥത്തിൽ അവരുടെ ധാർമ്മിക സ്വത്വത്തിന്റെ നിർവചനവുമായി പൊരുതുകയാണ്. നിർഭാഗ്യവശാൽ അവർക്ക് നിരന്തരം സന്ദേശങ്ങൾ ലഭിക്കുകയും a നിർണ്ണയിക്കുന്ന ഒരു സംസ്കാരം ശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു vuoto ധാർമ്മികം. അവരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം എല്ലാത്തിനും ഒരേ മൂല്യമുണ്ട്. വളരെ പ്രശ്നകരമായ ഈ സന്ദർഭത്തിൽ, ദിഅഭാവം രക്ഷാകർതൃത്വവും ബാഹ്യ കണ്ടീഷനിംഗിന്റെ കടന്നുകയറ്റവും, നമ്മുടെ കുട്ടികൾ വളരെ സെൻസിറ്റീവ് ആയതിനാൽ, അവർ വീഴുന്ന ഒരു ധാർമ്മിക ശൂന്യത നിർണ്ണയിക്കുന്നു. തന്മൂലം, ഇന്ന് മന ci സാക്ഷിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് ഒരാളുടെ സ്വന്തം ആത്മനിഷ്ഠമായ നന്മ പിന്തുടരുകയെന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്.

നന്മയെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ ആത്മനിഷ്ഠമായ കാഴ്ചപ്പാട് യഥാർത്ഥ നന്മയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല. അങ്ങനെ ചെയ്യുന്ന ഒരു മന ci സാക്ഷി വ്യക്തിയെ തിരിച്ചറിയുന്നില്ല. ബോധമാണ് അത് ഇടം ദൈവം മനുഷ്യനോട് സംസാരിക്കുന്ന സ്ഥലം വിശുദ്ധമാണ്, അവൻ ദൈവത്തിന്റെ ശബ്ദം ശ്രവിക്കുന്ന സ്ഥലമാണ്. സാധ്യത scegliere അത് മന ci സാക്ഷിക്കനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള അടിസ്ഥാനമാണ്, അത് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മാനദണ്ഡമാണ്. കുട്ടികൾക്ക് ചെറിയ കുട്ടികളെ നൽകണം നിയമങ്ങൾ അത് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ അവരെ പ്രാപ്‌തമാക്കുന്നു. ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ അവർ തെറ്റ് ചെയ്തുവെന്ന് തിരിച്ചറിയാൻ അവർക്ക് കഴിയണം, ബോധം കണ്ടെത്തുന്നുവെന്ന് അവർ മനസ്സിലാക്കണം സത്യം അതിനെ ഒരു സമ്മാനമായി സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു. പ്രവർത്തനം എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു മാനദണ്ഡം പിന്തുടരുന്നുവെന്ന് തിരിച്ചറിയാൻ ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ സഹായിക്കണം. അതുകൊണ്ടാണ് മന ci സാക്ഷിയെ ബോധവത്കരിക്കുകയെന്നാൽ അർത്ഥമാക്കുന്നത് aiutare അഭിനയത്തിന്റെ മാനദണ്ഡം തിരിച്ചറിയാനുള്ള മകൻ.

മന ci സാക്ഷിയോടെ പ്രവർത്തിക്കുകയെന്നാൽ ഈ മൂല്യങ്ങളുടെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ സ്വതന്ത്രമായി തീരുമാനിക്കുക, ഇതാണ് കാമിനോ ചെയ്യാൻ. ഈ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ, പ്രായം കണക്കിലെടുക്കാതെ കുട്ടി നീങ്ങുകയും തീരുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ് പ്രധാനം ഉറപ്പ് നല്ലത്. കുട്ടികൾക്ക് നൽകേണ്ട മൂല്യങ്ങളുടെ ചട്ടക്കൂട് വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതി അതിൽ മാതാപിതാക്കളെ ജോലിക്ക് വിളിക്കുന്നു.