കൺഫ്യൂഷ്യസിന്റെ ജീവിതവും തത്ത്വചിന്തകളും

ചൈനീസ് മുനിയും അദ്ധ്യാപകനുമായിരുന്നു കൺഫ്യൂഷ്യനിസം (ബിസി 551-479), പ്രായോഗിക ധാർമ്മിക മൂല്യങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന ജീവിതം നയിച്ചത്. ജനനസമയത്ത് അദ്ദേഹത്തെ കോംഗ് ക്യു എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു, കൂടാതെ കോംഗ് ഫ്യൂസി, കോംഗ് സി, കുങ് ചിയു അല്ലെങ്കിൽ മാസ്റ്റർ കോംഗ് എന്നും അറിയപ്പെട്ടിരുന്നു. കോൺഫ്യൂഷ്യസ് എന്ന പേര് കോംഗ് ഫ്യൂസിയുടെ ലിപ്യന്തരണം ആണ്, ഇത് ആദ്യമായി ഉപയോഗിച്ചത് ചൈന സന്ദർശിച്ച് എ ഡി പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ജെസ്യൂട്ട് പണ്ഡിതന്മാരാണ്.

വേഗത്തിലുള്ള വസ്തുതകൾ: കൺഫ്യൂഷ്യസ്
മുഴുവൻ പേര്: കോംഗ് ക്യു (ജനിക്കുമ്പോൾ). കോംഗ് ഫുസി, കോംഗ് സി, കുങ് ചിയു അല്ലെങ്കിൽ മാസ്റ്റർ കോംഗ് എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു
അറിയപ്പെടുന്നത്: തത്ത്വചിന്തകൻ, കൺഫ്യൂഷ്യനിസത്തിന്റെ സ്ഥാപകൻ
ജനനം: ബിസി 551 ചൈനയിലെ ക്യുഫുവിൽ
അന്തരിച്ചു: ചൈനയിലെ ക്യൂഫുവിൽ ബിസി 479
മാതാപിതാക്കൾ: ഷുലിയാങ് ഹി (അച്ഛൻ); യാൻ വംശത്തിലെ അംഗം (അമ്മ)
പങ്കാളി: ക്വിഗുവാൻ
മക്കൾ: ബോ യു (കോംഗ് ലി എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു)
മുൻകാലജീവിതം
ബിസി അഞ്ചാം നൂറ്റാണ്ടിലാണ് കോൺഫ്യൂഷ്യസ് ജീവിച്ചിരുന്നതെങ്കിലും, 400 വർഷത്തിനുശേഷം, ഹാൻ രാജവംശം വരെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവചരിത്രം രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല, മഹാനായ ചരിത്രകാരന്റെ അല്ലെങ്കിൽ സിമാ ക്വിയാനിലെ ഷിജിയുടെ രേഖകളിൽ. ക്രി.മു. 551-ൽ വടക്കുകിഴക്കൻ ചൈനയിലെ ലു എന്ന ചെറിയ സംസ്ഥാനത്ത് ഒരു കാലത്തെ കുലീന കുടുംബത്തിൽ നിന്നാണ് കൺഫ്യൂഷ്യസ് ജനിച്ചത്, വാറിംഗ് സ്റ്റേറ്റ്സ് പീരിയഡ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന രാഷ്ട്രീയ കുഴപ്പങ്ങൾക്ക് തൊട്ടുമുമ്പ്. ഷിജിയുടെ വിവിധ വിവർത്തനങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പിതാവിന് 70 വയസ്സ് പ്രായമുണ്ടായിരുന്നു, അതേസമയം അമ്മയ്ക്ക് 15 വയസ്സ് മാത്രമേ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ, യൂണിയൻ വിവാഹിതരാകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.

കൺഫ്യൂഷ്യസിന്റെ പിതാവ് ചെറുപ്പത്തിൽത്തന്നെ മരിച്ചു, അമ്മ ദാരിദ്ര്യത്തിൽ വളർന്നു. കൺഫ്യൂഷ്യസിനോട് ആരോപിക്കപ്പെടുന്ന പഠിപ്പിക്കലുകളുടെയും വാക്യങ്ങളുടെയും ഒരു ശേഖരമായ ദി അനലക്റ്റ്സ് പറയുന്നതനുസരിച്ച്, തന്റെ ദരിദ്രമായ വളർത്തലിൽ നിന്ന് ആവശ്യകതയിൽ നിന്ന് അദ്ദേഹം എളിയ കഴിവുകൾ നേടി, എന്നിരുന്നാലും ഒരു മുൻ പ്രഭു കുടുംബത്തിലെ അംഗമെന്ന സ്ഥാനം അദ്ദേഹത്തിന്റെ അക്കാദമിക് താൽപ്പര്യങ്ങൾ പിന്തുടരാനുള്ള കഴിവ് വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. കൺഫ്യൂഷ്യസിന് 19 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ അദ്ദേഹം ക്വിഗുവാനെ വിവാഹം കഴിച്ചു. രേഖകൾ തമ്മിൽ വ്യത്യാസമുണ്ട്, എന്നാൽ ഈ ദമ്പതികൾക്ക് ബോ യു (കോങ് ലി എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു) എന്ന ഒരു കുട്ടിയുണ്ടെന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു.

വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം
ഏകദേശം 30-ാം വയസ്സിൽ, കൺഫ്യൂഷ്യസ് ഒരു കരിയർ ആരംഭിച്ചു, ഭരണപരമായ ചുമതലകളും തുടർന്ന് അധികാരത്തിലിരുന്ന ലുവിന്റെയും കുടുംബത്തിന്റെയും രാഷ്ട്രീയ നിലപാടുകൾ സ്വീകരിച്ചു. 50 വയസ്സ് എത്തുമ്പോഴേക്കും രാഷ്ട്രീയ ജീവിതത്തിലെ അഴിമതിയും അരാജകത്വവും കൊണ്ട് അദ്ദേഹം നിരാശനായി, ചൈനയിലൂടെ 12 വർഷത്തെ യാത്ര ആരംഭിച്ചു, ശിഷ്യന്മാരെ ശേഖരിക്കുകയും പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.

കൺഫ്യൂഷ്യസിന്റെ ജീവിതാവസാനത്തെക്കുറിച്ച് വളരെക്കുറച്ചേ അറിയൂ, എന്നിരുന്നാലും അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആചാരങ്ങളും പഠിപ്പിക്കലുകളും രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിനായി അദ്ദേഹം ഈ വർഷങ്ങൾ ചെലവഴിച്ചുവെന്ന് കരുതപ്പെടുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ശിഷ്യനും ഏക മകനും ഈ കാലയളവിൽ മരിച്ചു, കോൺഫ്യൂഷ്യസിന്റെ പഠിപ്പിക്കൽ സർക്കാരിന്റെ അവസ്ഥ മെച്ചപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല. പോരാട്ടരാഷ്ട്രങ്ങളുടെ കാലഘട്ടത്തിന്റെ ആരംഭം അദ്ദേഹം പ്രവചിച്ചു, കുഴപ്പങ്ങൾ തടയാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞില്ല. ക്രി.മു. 479-ൽ കോൺഫ്യൂഷ്യസ് മരിച്ചു, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പാഠങ്ങളും പാരമ്പര്യവും നൂറ്റാണ്ടുകളായി കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെട്ടിരുന്നുവെങ്കിലും.

കൺഫ്യൂഷ്യസ് പഠിപ്പിക്കലുകൾ
സാമൂഹ്യ ഐക്യം കൈവരിക്കുന്നതിലും നിലനിർത്തുന്നതിലും കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള പാരമ്പര്യമാണ് കൺഫ്യൂഷ്യസിന്റെ രചനകളിൽ നിന്നും അധ്യാപനത്തിൽ നിന്നും ഉത്ഭവിച്ച കൺഫ്യൂഷ്യനിസം. ആചാരങ്ങളും അനുഷ്ഠാനങ്ങളും പാലിക്കുന്നതിലൂടെ ഈ ഐക്യം കൈവരിക്കാനും തുടർച്ചയായി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും കഴിയും, മാത്രമല്ല മനുഷ്യർ അടിസ്ഥാനപരമായി നല്ലതും മെച്ചപ്പെടുത്താവുന്നതും പഠിപ്പിക്കാവുന്നതുമാണ് എന്ന തത്വത്തിൽ അധിഷ്ഠിതമാണ്. പൊതുവായ ധാരണയും എല്ലാ ബന്ധങ്ങളും തമ്മിലുള്ള കർശനമായ സാമൂഹിക ശ്രേണി നടപ്പാക്കലും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് കൺഫ്യൂഷ്യനിസത്തിന്റെ പ്രവർത്തനം. ഒരാളുടെ നിർദ്ദിഷ്ട സാമൂഹിക നില പാലിക്കുന്നത് യോജിപ്പുള്ള അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുകയും സംഘർഷങ്ങൾ തടയുകയും ചെയ്യുന്നു.

റെൻ എന്നറിയപ്പെടുന്ന സമ്പൂർണ്ണ സദ്‌ഗുണത്തിന്റെയോ ദയയുടെയോ അവസ്ഥ കൈവരിക്കുക എന്നതാണ് കൺഫ്യൂഷ്യനിസത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം. റെനിൽ എത്തിച്ചേരുന്നവർ തികഞ്ഞ മാന്യനാണ്. വാക്കുകളിലൂടെയും പ്രവൃത്തികളിലൂടെയും കൺഫ്യൂഷ്യൻ മൂല്യങ്ങൾ അനുകരിക്കുന്നതിലൂടെ ഈ മാന്യൻമാർ തന്ത്രപരമായി സാമൂഹിക ശ്രേണിയുടെ രൂപകൽപ്പനയുമായി പൊരുത്തപ്പെടും. അക്കാദമിക് ലോകത്തിനപ്പുറം പാഠങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കാൻ പ്രഭുക്കന്മാർ പരിശീലിപ്പിച്ച പ്രവർത്തനങ്ങളായിരുന്നു ആറ് കലകൾ.

ആചാരങ്ങൾ, സംഗീതം, അമ്പെയ്ത്ത്, രഥ ഗതാഗതം, കാലിഗ്രാഫി, ഗണിതം എന്നിവയാണ് ആറ് കലകൾ. ഈ ആറ് കലകളും ക്രമേണ ചൈനീസ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് അടിസ്ഥാനമായിത്തീർന്നു, ഇത് ചൈനയിലെയും തെക്കുകിഴക്കൻ ഏഷ്യയിലെയും പോലെ തന്നെ കൺഫ്യൂഷ്യൻ മൂല്യങ്ങളാൽ വളരെയധികം സ്വാധീനിക്കപ്പെടുന്നു.

കൺഫ്യൂഷ്യനിസത്തിന്റെ ഈ തത്ത്വങ്ങൾ കൺഫ്യൂഷ്യസിന്റെ സ്വന്തം ജീവിതത്തിലെ സംഘർഷത്തിൽ നിന്നാണ് ഉടലെടുത്തത്. അരാജകത്വത്തിന്റെ വക്കിലുള്ള ഒരു ലോകത്തിലാണ് അദ്ദേഹം ജനിച്ചത്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ മരണത്തിനു തൊട്ടുപിന്നാലെ, ചൈന വാറിംഗ് സ്റ്റേറ്റുകൾ എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒരു കാലഘട്ടത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കും, ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ ചൈന വിഭജിക്കപ്പെടുകയും 200 വർഷത്തോളം കുഴപ്പത്തിലാവുകയും ചെയ്തു. പുളിപ്പിച്ച ഈ അരാജകത്വം കണ്ട കൺഫ്യൂഷ്യസ് തന്റെ പഠിപ്പിക്കലുകൾ ഐക്യം പുന by സ്ഥാപിക്കുന്നതിലൂടെ തടയാൻ ശ്രമിച്ചു.

മാനുഷിക ബന്ധങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു ധാർമ്മികതയാണ് കൺഫ്യൂഷ്യനിസം, അതിന്റെ കേന്ദ്ര ലക്ഷ്യം മറ്റുള്ളവരുമായി എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് അറിയുക എന്നതാണ്. മാന്യനായ ഒരു വ്യക്തി ആപേക്ഷിക ഐഡന്റിറ്റിയിൽ എത്തി ഒരു റിലേഷണൽ സെൽഫ് ആയി മാറുന്നു, മറ്റ് മനുഷ്യരുടെ സാന്നിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് തീവ്രമായി അറിയുന്ന ഒരാൾ. കൺഫ്യൂഷ്യനിസം ഒരു പുതിയ ആശയമല്ല, മറിച്ച് റു ("പണ്ഡിതന്മാരുടെ സിദ്ധാന്തം") വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ഒരു തരം യുക്തിസഹമായ മതേതരത്വമാണ്, ഇത് റു ജിയ, റു ജിയാവോ അല്ലെങ്കിൽ റു ക്യൂ എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു. കോൺഫ്യൂഷ്യസിന്റെ പതിപ്പ് കോംഗ് ജിയാവോ (കൺഫ്യൂഷ്യസ് കൾട്ട്) എന്നാണ് അറിയപ്പെട്ടിരുന്നത്.

അതിന്റെ ആദ്യകാല രൂപവത്കരണങ്ങളിൽ (ഷാങ്, ആദ്യകാല ഷൗ രാജവംശങ്ങൾ [ബിസി 1600-770]) റു, ആചാരാനുഷ്ഠാനങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ച നർത്തകരെയും സംഗീതജ്ഞരെയും പരാമർശിക്കുന്നു. കാലക്രമേണ ഈ പദം ആചാരങ്ങൾ അനുഷ്ഠിച്ച ആളുകളെ മാത്രമല്ല, ആചാരാനുഷ്ഠാനങ്ങളെയും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. അവസാനം റൂയിൽ ഗണിതശാസ്ത്രം, ചരിത്രം, ജ്യോതിഷം എന്നിവയിലെ ജമാന്മാരും അദ്ധ്യാപകരും ഉൾപ്പെടുന്നു. പുരാതന സംസ്കാരത്തിലെ പ്രൊഫഷണൽ അദ്ധ്യാപകരെയും ആചാരങ്ങൾ, ചരിത്രം, കവിത, സംഗീതം എന്നിവയിലെ പാഠങ്ങളെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നതിന് കോൺഫ്യൂഷ്യസും അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളും ഇത് പുനർ‌നിർവചിച്ചു. ഹാൻ രാജവംശത്തെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, റു എന്നാൽ ഒരു സ്കൂളിനെയും അതിന്റെ അദ്ധ്യാപകരെയും കൺഫ്യൂഷ്യനിസത്തിന്റെ ആചാരങ്ങൾ, നിയമങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ എന്നിവ പഠിക്കുകയും പരിശീലിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതായിരുന്നു.

മൂന്ന് ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളെയും അധ്യാപകരെയും കൺഫ്യൂഷ്യനിസത്തിൽ (ഷാങ് ബിൻലിൻ) കാണാം:

ഭരണകൂടത്തെ സേവിച്ച ബുദ്ധിജീവികൾ
ആറ് കലകളുടെ വിഷയങ്ങളിൽ പഠിപ്പിച്ച അധ്യാപകർ
കൺഫ്യൂഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകൾ പഠിക്കുകയും പ്രചരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്ത കൺഫ്യൂഷ്യസിന്റെ അനുയായികൾ
നഷ്ടപ്പെട്ട ഹൃദയത്തെ തേടി
റു ജിയാവോയുടെ പഠിപ്പിക്കൽ "നഷ്ടപ്പെട്ട ഹൃദയം തേടുക" എന്നതായിരുന്നു: വ്യക്തിപരമായ പരിവർത്തനത്തിന്റെയും സ്വഭാവത്തിന്റെ മെച്ചപ്പെടുത്തലിന്റെയും സ്ഥിരമായ പ്രക്രിയ. പ്രാക്ടീഷണർമാർ അവ നിരീക്ഷിച്ചു (ഒരു കൂട്ടം സ്വത്ത് നിയമങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ, അലങ്കാരങ്ങൾ) ges ഷിമാരുടെ കൃതികൾ പഠിച്ചു, പഠനം ഒരിക്കലും അവസാനിപ്പിക്കരുത് എന്ന ചട്ടം പിന്തുടരുന്നു.

കൺഫ്യൂഷ്യൻ തത്ത്വചിന്ത ധാർമ്മിക, രാഷ്ട്രീയ, മത, ദാർശനിക, വിദ്യാഭ്യാസ അടിത്തറകളെ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു. കൺഫ്യൂഷ്യൻ പ്രപഞ്ചത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളിലൂടെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിൽ ഇത് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു; മുകളിലുള്ള ആകാശം (ടിയാൻ), ഭൂമിയും (ചുവടെ) മനുഷ്യരും (റെൻ) നടുവിൽ.

കൺഫ്യൂഷ്യൻ ലോകത്തിന്റെ മൂന്ന് ഭാഗങ്ങൾ
കൺഫ്യൂഷ്യക്കാരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, സ്വർഗ്ഗം മനുഷ്യർക്ക് ധാർമ്മിക സദ്‌ഗുണങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുകയും മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റത്തിൽ ശക്തമായ ധാർമ്മിക സ്വാധീനം ചെലുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രകൃതി എന്ന നിലയിൽ, മനുഷ്യരല്ലാത്ത എല്ലാ പ്രതിഭാസങ്ങളെയും പറുദീസ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, എന്നാൽ ആകാശവും ഭൂമിയും തമ്മിലുള്ള ഐക്യം നിലനിർത്തുന്നതിൽ മനുഷ്യർക്ക് നല്ല പങ്കുണ്ട്. പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങൾ, സാമൂഹിക കാര്യങ്ങൾ, ക്ലാസിക്കൽ പുരാതന ഗ്രന്ഥങ്ങൾ എന്നിവ പഠിക്കുന്ന മനുഷ്യർക്ക് സ്വർഗത്തിൽ നിലനിൽക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാനും നിരീക്ഷിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും കഴിയും; അല്ലെങ്കിൽ ഒരാളുടെ ഹൃദയത്തിന്റെയും മനസ്സിന്റെയും സ്വയം പ്രതിഫലനത്തിലൂടെ.

ഒരാളുടെ കഴിവ് സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിന് വ്യക്തിപരമായ അന്തസ്സിന്റെ വികാസത്തെ കൺഫ്യൂഷ്യനിസത്തിന്റെ നൈതിക മൂല്യങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു,

റെൻ (മാനവികത)
yi (കൃത്യത)
li (ആചാരവും സ്വത്തും)
ചെംഗ് (ആത്മാർത്ഥത)
xin (സത്യസന്ധതയും വ്യക്തിഗത സമഗ്രതയും)
സെങ് (സാമൂഹിക യോജിപ്പിനോടുള്ള വിശ്വസ്തത)
xiao (കുടുംബത്തിന്റെയും സംസ്ഥാനത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനം)
സോംഗ് യോംഗ് (സാധാരണ പ്രയോഗത്തിലെ "സുവർണ്ണ മാധ്യമം")

കൺഫ്യൂഷ്യനിസം ഒരു മതമാണോ?
ആധുനിക പണ്ഡിതന്മാർക്കിടയിൽ ചർച്ചാവിഷയമായ വിഷയം കോൺഫ്യൂഷ്യനിസം ഒരു മതമായി യോഗ്യമാണോ എന്നതാണ്. ചിലർ ഇത് ഒരിക്കലും ഒരു മതമായിരുന്നില്ലെന്നും മറ്റുചിലർ പറയുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും ജ്ഞാനത്തിന്റെയോ ഐക്യത്തിന്റെയോ മതമാണെന്നും ജീവിതത്തിന്റെ മാനവിക വശങ്ങളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള മതേതര മതമാണെന്നും. മനുഷ്യർക്ക് പരിപൂർണ്ണത കൈവരിക്കാനും സ്വർഗ്ഗീയ തത്ത്വങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ജീവിക്കാനും കഴിയും, എന്നാൽ ദേവന്മാരുടെ സഹായമില്ലാതെ ആളുകൾക്ക് അവരുടെ ധാർമ്മികവും ധാർമ്മികവുമായ കടമകൾ നിറവേറ്റാൻ പരമാവധി ശ്രമിക്കണം.

കൺഫ്യൂഷ്യനിസത്തിൽ പൂർവ്വികരുടെ ആരാധന ഉൾപ്പെടുന്നു, മനുഷ്യർ രണ്ട് കഷണങ്ങളാൽ നിർമ്മിച്ചതാണെന്ന് അവകാശപ്പെടുന്നു: ഹൺ (സ്വർഗത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ആത്മാവ്), പോ (ഭൂമിയിൽ നിന്നുള്ള ആത്മാവ്). ഒരു വ്യക്തി ജനിക്കുമ്പോൾ, രണ്ട് ഭാഗങ്ങളും ഒത്തുചേരുന്നു, ആ വ്യക്തി മരിക്കുമ്പോൾ, അവർ വേർപിരിഞ്ഞ് ഭൂമി വിട്ടുപോകുന്നു. ഒരുകാലത്ത് ഭൂമിയിൽ ജീവിച്ചിരുന്ന പൂർവ്വികർക്കായി സംഗീതം ആലപിക്കുന്നതിനും (സ്വർഗത്തിൽ നിന്നുള്ള ആത്മാവിനെ ഓർമ്മിക്കുന്നതിനും) വീഞ്ഞ് ഒഴിക്കുകയും കുടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു (ഭൂമിയിൽ നിന്ന് ആത്മാവിനെ ആകർഷിക്കാൻ).

കൺഫ്യൂഷ്യസിന്റെ രചനകൾ

പീപ്പിൾസ് റിപ്പബ്ലിക്ക് ഓഫ് ചൈനയിൽ നിന്നുള്ള ഈ ഫലകം ചെംഗ് ഹുവാന്റെ അനലക്റ്റ്സ് ഓഫ് കൺഫ്യൂഷ്യസ് വിത്ത് അനോട്ടേഷൻസിന്റെ ഒരു ടാങ് രാജവംശത്തിന്റെ കൈയെഴുത്തുപ്രതിയുടെ ഭാഗമാണ്, 1967 ൽ സിങ്കിയാങ്ങിലെ ടർഫാനിൽ കണ്ടെത്തി. പുരാതന ചൈനയിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കാവശ്യമായ ഒരു പാഠപുസ്തകമായിരുന്നു ദി അനലക്റ്റ്സ് ഓഫ് കൺഫ്യൂഷ്യസ്. ഈ കയ്യെഴുത്തുപ്രതി ടർഫാനും ചൈനയുടെ മറ്റ് ഭാഗങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായങ്ങളുടെ സമാനതയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ബെറ്റ്മാൻ / ഗെറ്റി ഇമേജുകൾ
അഞ്ച് ക്ലാസിക്കുകൾ, നാല് പുസ്‌തകങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെ തരംതിരിക്കപ്പെട്ട തന്റെ ജീവിതകാലത്ത് നിരവധി കൃതികൾ രചിക്കുകയോ എഡിറ്റുചെയ്യുകയോ ചെയ്തതിന്റെ ബഹുമതി കോൺഫ്യൂഷ്യസിനുണ്ട്. ചരിത്രപരമായ വിവരണങ്ങൾ മുതൽ കവിതകൾ, ആത്മകഥാ വികാരങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ എന്നിവ വരെയാണ് ഈ രചനകൾ. ബിസി 221 ലെ പോരാട്ടരാജ്യങ്ങളുടെ കാലാവധി അവസാനിച്ചതുമുതൽ ചൈനയിലെ സിവിലിയൻ പ്രതിഫലനത്തിനും സർക്കാരിനും നട്ടെല്ലായിരുന്നു അവർ.